ИТОГИ
1-го ФЕСТИВАЛЯ ТЕЛЕЖУРНАЛА “ПРОЧТИ — НЕ ПРОПУСТИ!” НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3 — 11 КЛАССОВ
2023 – 2024
3 – 5 КЛАССЫ
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Горностаева Дарина, 5 класс, МАОУ Домодедовский лицей №3 им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова, Julia Donaldson
«The Snail and the Whale», «Лучшая операторская работа»
https://youtu.be/xGoBOM_4QSg?feature=shared
Директор: Таборко Евгения Александровна
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ - Смирнова Алина, 3 кл, ГБОУ школа 1208
Charles Dickens “A Christmas Carol”, «Лучшая операторская работа», https://www.youtube.com/watch?v=mQDkr0Dt26Y
Оператор— Демьяненко Елена
Директор: Яшечкина Елена Вячеславовна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Слепнева Валерия Алексеевна, 4 А класс, 10 лет, АНО СОШ « Феникс», Pamela Lyndon Travers “Mary Poppins” https://www.youtube.com/watch?v=jl8DTRSfq2M&feature=youtu.be
Директор: Бондаренко Ирина Рустэмовна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Шех Даниил, 5 “В”, ГБОУ №1571, Москва
“Haggis and Tank Unleashed, All Paws on Deck” by Jessica Young, «Оригинальное построение тележурнала»
https://www.youtube.com/watch?v=DpBuGF64DA8&t=11s
Директор: Смирнова Анастасия Юрьевна
ДИПЛОМ ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ – Задорожная Елизавета, 4 класс, ГБОУ Школа № 2033
Joseph Jacobs “The Story of Dick”, https://youtu.be/WO5FqpqrZwo
Директор: Чунина Елена Викторовна
ДИПЛОМ ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ — Шех Илья, 5 “В”, ГБОУ №1571
“Henry and Mudge and the Tumbling Trip” by Cynthia Rylant, «Оригинальное построение тележурнала»
https://www.youtube.com/watch?v=DVBy-f4ikNY
Директор: Смирнова Анастасия Юрьевна
ЛАУРЕАТЫ НОМИНАЦИЙ
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «Увлеченный читатель» — Даниленко Елизавета, 5 класс, МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А. (Курильский городской округ, о. Итуруп), «Lisa goes to London» H.Q.Mitchell, https://youtu.be/Qt_VQeu-xi0?feature=shared
Директор: Джангутаева Олеся Васильевна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «Эту книгу хочется прочитать» — Черевань Иван
4 класс, ГБОУ Школа 814, O. Wild «Canterville Ghost», https://cloud.mail.ru/public/oX72/bZsp6sNkm
Директор: Боярская Юдифь Абрамовна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ "Создание яркого образа главного героя» — Репина Алиса, 4 класс, 10 лет, ГБОУ школа №1208, 'Harry Potter and the Philosopher's Stone' by J. K. Rowling, https://www.youtube.com/watch?v=HqKxW3go3j8
Директор: Корнева Мария Алексеевна
Решение Координационного Совета МАПАЯЗ (MELTA): - Создать отдельную номинацию для учащихся 3 – 5 классов, любителей мировых сказок на английском языке, учитывая любовь к прекрасным принцессам и другим героям фильмов У. Диснея. -Напомнить о богатстве английской литературы и культуры и необходимости обращения к ее наследию в следующем фестивальном сезоне в соответствии с положением.
ЛАУРЕАТЫ НОМИНАЦИИ
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «Волшебный образ принцессы» Мерзлова Елизавета, 4 класс, ГБОУ Школа № 1208, “Beauty and the beast” by Gabrielle— Suzanne Barbot de Villeneuve, https://youtu.be/OD3kPIxikJA
Директор: Данилова Марина Валерьевна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «За восторженное повествования о любимой героине» — Мазырина Дарья, 4 класс, ГБОУ Школа № 1208, “Rapunzel” by Brothers Grimm, https://youtu.be/eCv8bqqjPu0
Директор: Данилова Марина Валерьевна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «За воплощение сказочного образа мировой классики» — Шляхина Виктория, 5 класс, ГБОУ Школа 1208, “The Adventures of Pinocchio”, Carlo Collodi, https://youtube.com/watch?v=rX-CP5A2Fv4&feature=shared
Директор: Соколова Анна Александровна
6 – 8 КЛАССЫ
GRAND PRIX
Автор и телеведущая Павлова Анна, 8 класс,
МАОУ Домодедовский лицей №3 им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова,
William Golding “Lord of The Flies”
Актеры одноклассники:
Тростникова Анна
Палагина Алиса
Чудаев Илья
Власов Анатолий
Головкин Иван
Новикова Рита
Шольтис Кристина
Операторы родители: Ульянова Юлия Михайловна, Палагина Анастасия
Директор: Галимова Марина Викторовна
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Ковинько Мария, 6 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова, «A Little Princess» by Frances Hodgson Burnett
Директор: Озерова Мария Сергеевна
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Исаева Анна, 6 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова, Neil Gaiman “Coraline”, https://youtu.be/OKt23PIfLfc?si=xIHXmNOLJhspkBI0
Директор: Озерова Мария Сергеевна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Шувалов Федор, 6 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова, Charles Dickens “A Christmas Carol” https://youtu.be/2mvJGnCdPto?feature=shared
Директор: Бучнева Ольга Николаевна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Таварацян Анна-Эльза, 6 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова, 'Mary Poppins' by P.L. Travers, «Обаятельный вокальный образ героини»
https://youtu.be/xXd-BIvBoNE?si=VZmd2qp46xRadM5N
https://youtu.be/oFCu0epw0hQ?si=yl_KJU21NP4Z9riN
Директор: Корнева Мария Алексеевна
ДИПЛОМ ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ – Тимчур Мария 6 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова, Jeff Kinney — Diary of Weakling «Escape»
https://www.youtube.com/watch?v=DTyeFIP9mMo
Директор: Бучнева Ольга Николаевна
ЛАУРЕАТЫ НОМИНАЦИЙ
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ «Этот роман хочется прочитать» Мындреску Полина, 8 класс, ГБОУ СОШ № 1208 им. М.С.Шумилова,
“Jane Eyre” by Charlotte Brontë
Директор: Данилова Марина Валерьевна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ "Создание яркого образа главного героя» — Гольберг Габриэль, 7 класс, АНО СОШ «Феникс», Sir Arthur Conan Doyle «The Adventures of Sherlock Holmes»
Директор: Брагина Ольга Сергеевна
Жюри Фестиваля:
Болтнева Ольга Юрьевна – Председатель жюри, координатор фестиваля, учитель английского языка высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, вице-президент МАПАЯЗ (MELTA)
- Ишхнели Ирина Отариевна — Член координационного Совета MELTA, учитель высшей квалификационной категории, автор методических статей по театральной педагогике;
- Кузьменкова Юлия Борисовна — доктор культурологии, Профессор НИУ ВШЭ, член координационного Совета MELTA
- Гимадеева София Назыфовна — преподаватель английского языка высшей квалификационной категории, эксперт в области лингвистики национальной системы «Интеграция», член Координационного совета MELTA;
- Миттельман Ксения Олеговна — учитель английского языка высшей категории, член Координационного совета MELTA;
- Галимова Марина Викторовна — учитель английского языка высшей категории, руководитель театральной студии, стратегический директор МАПАЯЗ (MELTA)
- Журавлёва Людмила Михайловна — учитель английского языка высшей категории, член Координационного совета MELTA;
Ноя 23
14
19th MELTA Poetry Festival 2024
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ elt-moscow.ru
АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru
ПОЛОЖЕНИЕ О 19-ом ФЕСТИВАЛЕ ПОЭЗИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3-11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1-3 КУРСОВ
2023 – 2024 учебный год
Registration/online participation 29.01.2024– 8.02.2024.
09.02 2024 at 16.30 in Russian State Children's Library — live poetry performance! Registration — next to the concert hall, 1st floor.
Results: 19.02.2024
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:
«АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru
«Does Poetry matter?» Addressed by Natalya Mikunis, MELTA Poetry Festival Coordinator
This is a motivating advice why choose poetry for your life, why compose and recite for the audience your own or your favourite poem and take part in MELTA Poetry Festival.
Цель фестиваля:
Приобщить учащихся к миру поэзии,
вдохновить к сочинению собственных стихов
способствовать совершенствованию выразительности устной речи через искусство декламации.
Участники фестиваля:
Учащиеся средних школ 3–11 классов и студенты 1 — 3 курсов СПО и ВУЗов, составляющие 4 возрастные группы:
1. 3 — 5 классы
2. 6–8 классы
3. 9-11 классы
4. студенты 1 – 3 курсов СПО и ВУЗов.
На городской фестиваль направляются по 2 чтеца от одного руководителя. Заявка на фестиваль предполагает согласие на публикацию на сайте и в MELTA YouTube.
Темы Фестиваля:
Middle, High and Higher School themes 2024:
- «The world is never the same once a good poem has been added to it.» Dylan Thomas.
- Always a poet, Even in prose.
- The speed of light
- Forgetting
Primary school themes 2024:
- I'm growing
- Rain or shine
- Forest is a wonder palace.
- «A good poem helps to change the shape of the universe…» Dylan Thomas.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ ПОЭЗИИ MELTA
1.Участники выступают очно или дистанционно c декламацией двух поэтических произведений:
— авторского стихотворения любых жанров, любых поэтов стран изучаемого языка по одной из предложенных тем Фестиваля. Предваряют декламацию стихотворения кратким представлением автора.
-собственного стихотворения на ту же или другую предложенную тему Фестиваля.
2. Выбор стихотворной формы свободный: от акростиха и синквейна до оды, сонета и баллады, белый стих, свободный стих и пр.
3. Продолжительность исполнения 1 стихотворения до 3 минут.
4. Для стихотворений могут быть выбраны разные темы.
5. Для дистанционного участия просим обратить внимание, что видеозапись осуществляется видео камерой или встроенной камерой телефона (горизонтально) и представляет крупным или общим планом исполнителя, без музыкального сопровождения. Иллюстративный и музыкальный материал уместен исключительно до или после декламации.
6. Название и текст исполняемых стихотворений необходимо прислать отдельным файлом с указанием всех данных об авторе, тел и/или электронного адреса .
7. Заявки, ссылку на видеозаписи выступлений, тексты стихотворений а также вопросы необходимо присылать на электронную почту координатора Фестиваля Микунис Натальи Семеновны mikunis_ns [at] mail [dot] ru с 29.01.2024 по 8.02.2024. Read the rest of 19th MELTA Poetry Festival 2024 »
ИТОГИ
7-го ФЕСТИВАЛЯ “ПРОЧТИ — НЕ ПРОПУСТИ!” «MUST READ!» НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3 — 11 КЛАССОВ
10.11.2023
Watch and listen to the Festival contestants 2023!
Heartiest congratulations to the teachers, contestants and their parents!
“Books are the mirrors of the soul.”― Virginia Woolf
“Reading furnishes the mind only with materials of knowledge; it is thinking that makes what we read ours.” ― John Locke
МЛАДШАЯ ГРУППА 3-5 КЛАССЫ
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Долгов Святослав (Scarecrow) и Кондрашкина Екатерина (Dorothy) 4 класс, ГБОУ школа №1208 «The Wonderful Wizard of Oz» by L. Frank Baum.
Учитель — Корнева Мария Алексеевна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Мироедова Майя и Рыбин Константин, 4 класс, ГБОУ Школа № 2033
«The Adventures of Mr.Toad. The Wind in the Willows» by Kenneth Graham. Учитель — Чунина Елена Викторовна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Трошин Сергей и Шлапак Варвара, 4 класс, ГБОУ Школа № 2033,
«Peter Pen» by J.V.Barrie’s. Учитель — Чунина Елена Викторовна
СТАРШАЯ ГРУППА 6-11 КЛАССЫ
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Кишинец Софья, 10 класс, 15 лет, ГБОУ Школа №1208,
«Brave New World» by Aldous Huxley. Учитель — Озерова Мария Сергеевна
ДИПЛОМ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ – Дубина Никита, 6 класс, 12 лет, ГБОУ Школа №185, “Betsy Ross” by Alexandra Wallner. Учитель – Терещенко Инна Николаевна
ДИПЛОМ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ – Назарова Алена, 10 класс, ГБОУ Школа №1208, “Short Stories. The Purple Dress” by O’Henry. Учитель — Царькова Татьяна Викторовна
ДИПЛОМ ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ – Наумкина Дарья, 7 класс, ГБОУ Школа №1208, “The Secret of the Old Clock” by Carolyn Keene. Учитель — Царькова Татьяна Викторовна
ЛАУРЕАТЫ НОМИНАЦИЙ
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ ЗА УСПЕШНЫЙ ДЕБЮТ – Давыдова Рената, 10 класс, Лингвистический клуб «Прометей» г.Шатура, "Little Women" by Louisa May Alcott. Учитель — Пименова Наталья Николаевна
ДИПЛОМ В НОМИНАЦИИ ЗА СВОЕОБРАЗИЕ РАСКРЫТИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ АНГЛИЙСКОГО ПИСАТЕЛЯ – Мусаев Мурад, 1 курс Медицинский колледж, 16 лет,
Лингвистический клуб «Прометей» г.Шатура, "Three Men in a Boat" by Jerome K. Jerome. Учитель — Пименова Наталья Николаевна
Члены жюри:
- Степичев Петр Анатольевич — Председатель жюри, кандидат пед наук, автор метод пособий и курсов пед университета « 1-ое сентября», коммерческий директор МАПАЯЗ
- Ишхнели Ирина Отариевна — Член координационного Совета MELTA, учитель высшей квалификационной категории, автор метод статей.
- Степичева Ольга Дмитриевна — Член координационного Совета MELTA, учитель высшей квалификационной категории, автор метод пособий
- Екатерина Михайловна Крихели – сотрудник зала литературы на иностранных языках РГДБ
1st MELTA «Russia and the World» Telecast Festival –
2024
Ассоциация учителей и преподавателей английcкого языка Москвы и Московской области http://elt-moscow.ru
АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru
ПОЛОЖЕНИЕ
О 1-ОМ ФЕСТИВАЛЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ПЕРЕДАЧ «РОССИЯ И МИР»
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 7 – 11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1 — 3 КУРСОВ
«РОССИЯ И МИР»
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ КОНФЕРЕНЦИИ:
Образовательная компания RELOD (Russian and English Languages Open Doors) http://www.relod.ru/
«АЙРИС— ПРЕСС» http://www.airis.ru
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/
Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/
Registration/participation 08.04.2024 – 22.04.2024. Results: 03.05.2024
Cross Cultural Connections Conference. Successful comparative research. Addressed by CCC Conference coordinator Olga Boltneva: https://youtu.be/7NRXHnBs_1M
Цели Фестиваля:
Поддержка талантливой мотивированной творческой молодежи, содействие развитию интеллектуально-творческих способностей обучающихся, формированию необходимых умений и навыков выполнения сравнительных исследовательских проектных работ в группах и воплощение их в формате телевизионной передачи. Важной целью является развитие критического мышления и англоязычной коммуникативной компетенции обучающихся как инструмента межкультурного общения в современном мире, умения представить интересы и культуру России среди зарубежных сверстников.
Задачи Фестиваля:
- знакомство обучающихся с социопсихологическими особенностями народов Российской Федерации и зарубежных стран, с практикой международной коммуникации на современном этапе;
- приобретение навыков работы с оригинальными источниками на английском языке, научного исследования, навыков работы в команде;
- развитие критического мышления, оценки роли России в современном мире через сравнение культурных и общественных ценностей и традиций;
- совершенствование мастерства операторской работы, съёмок и монтажа, ведения познавательной передачи на английском языке;
- формирование активной жизненной позиции молодежи, готовности к равноправному и взаимовыгодному сотрудничеству с представителями иных культурно-исторических традиций в процессе совместного решения общих задач в различных областях культуры, науки, образования, спорта и т.д.
- Знакомство и развитие темы Года в России и Международного года по резолюции Генеральной Ассамблеи ООН с целью активного участие в жизни страны и мира.
Социальные задачи Фестиваля:
- выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к исследовательской и проектной деятельности;
- выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к операторской и дикторской работе, созданию познавательных аналитических телевизионных передач;
- профессиональная поддержка учителей и преподавателей английского языка, работающих с одаренной молодежью;
Участники Фестиваля:
В Фестивале принимают участие обучающиеся 7–11-х классов государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы и программы дополнительного образования и студенты 1 — 3 курсов ВУЗов и СПО. В выполнении сравнительного исследования и его представлении могут участвовать до 3-х обучающихся и студентов.
Один руководитель может выдвинуть на защиту не больше 2-х телевизионных программ.
Реферативные и описательные работы не принимаются.
Желающие приять участие в 7-ой КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕЖКУЛЬТУРНЫМ СВЯЗЯМ и 1-ом Фестивале Телепередач готовят РАЗНЫЕ по содержанию исследования.
Возрастные группы:
1-ая группа: 7-9 классы,
2-ая группа: 10-11 классы и студенты 1 — 3 курсов
Руководители проектных работ являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) Студенты лично могут стать членами Ассоциации. http://elt-moscow.ru/join-us/
Требования к содержанию телевизионной передачи:
- Передача должна освещать сравнительное исследование России и одной или двух стран мира по выбранному направлению
- Длительность передачи — до 15 минут
- Наличие заставки с указанием названия телепередачи, ФИО диктора, авторов исследования, оператора и руководителя проекта, учебного заведения, класса/курса и вводного кадра, содержащего аннотацию передачи до 50 слов.
- Выполняется горизонтальная съемка крупным и дальним планом. Ведущий — в кадре. Монтаж.
- Передача должна включать иллюстративный материал: схемы/графики/диаграммы/иллюстрации. Демонстрирует и комментирует ведущий.
- Передача может включить видеоряд с последующими комментариями ведущего.
- Предваряет телепередачу введение в тему, а в завершении оглашаются выводы проведенного исследования или анализа.
- Передача должна содержать информацию, соответствующую тезисам, а именно: предмет исследования, цель и задачи работы, применяемые методы, описание исследования/ проекта, новизна/ актуальность работы, результаты, выводы, теоретическая/ практическая значимость исследования
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕЗИСОВ
Развернутые глагольные тезисы представляют обобщающие содержание проекта.
Тезисы пишутся на английском языке в форме предложений и отражают:
фамилию и имя автора, класс, образовательное учреждение, округ;
фамилию, имя, отчество научного руководителя;
перевод названия работы на русский язык.
Структура тезисов:
тема
предмет исследования (проекта)
цель и задачи;
новизна;
методы;
основные идеи и этапы работы;
полученные результаты
выводы
теоретическая и практическая значимость исследования
Технические требования к оформлению тезисов:
объем 1- 2 печатные страницы;
текст – в текстовом редакторе Microsoft Word, размер шрифта – 12 кегль, тип – Times New Roman; межстрочный интервал 1,5;
параметры страницы: все поля – по 2 см;
Название файла и тема электронного письма:
MELTA ССС_institution name/number_contestant’s family name and name.
Научные руководители исследовательских работ обучающихся несут полную ответственность за грамотность и содержание поданных тезисов.
Общее направление исследования для создания межкультурной аналитической телепередачи: “Russia and the World”. «Россия и мир»: Лингвистические и культурные традиции России и других стран в различных областях знаний, творчества, международных отношений (художественная литература, изучение языка и культуры, искусство, наука, техника, экономика, политика, спорт)
Критерии оценивания:
- Чёткость тезисов, наличие библиографии;
- Соблюдение регламента: до 15 мин
- Познавательный уровень передачи, эффективная подача иллюстративного материала;
- Грамматическая и лексическая правильность, беглость и связность речи ведущих;
- Своеобразие и оптимальность операторской работы
- Наличие собственной аргументированной позиции по теме сравнительного исследования
Форма заявки:
- ФИО участников, телефон и электронный адрес студентов
- Класс/курс
- №/ Название ОУ
- Название телепередачи и ссылка в youTube
- Тезисы и список использованной литературы
- ФИО руководителя, его телефон, электронный и почтовый адрес с индексом
- Номер членского билета MELTA
Заявки присылаются на адрес comparativeresearch [at] mail [dot] ru с 08.04.2024 по 22.04.2024
Read the rest of 1st MELTA «Russia and the World» Telecast Festival 2024 »
7th MELTA CROSS CULTURAL CONNECTIONS CONFERENCE
“RUSSIA AND THE WORLD”
2024
Ассоциация учителей и преподавателей английcкого языка Москвы и Московской области http://elt-moscow.ru
АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru
ПОЛОЖЕНИЕ
О 7-ой КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕЖКУЛЬТУРНЫМ СВЯЗЯМ
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 7 – 11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1 — 3 КУРСОВ
«РОССИЯ И МИР»
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:
Образовательная компания RELOD (Russian and English Languages Open Doors) http://www.relod.ru/
«АЙРИС— ПРЕСС» http://www.airis.ru
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/
Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/
Registration 08.04.2024 – 18.04.2024.
19.04. 2024 at 16.30 in Russian State Children's Library - Project presentation. Results: 26.04.2024
Cross Cultural Connections Conference. Successful comparative research. Addressed by CCC Conference coordinator Olga Boltneva: https://youtu.be/7NRXHnBs_1M
«Коротко о структуре англоязычных проектов»
Кузьменкова Юлия Борисовна, доктор культурологии
Профессор НИУ ВШЭ
Цель Конференции:
Поддержка талантливой мотивированной творческой молодежи, содействие развитию интеллектуально-творческих способностей обучающихся, формированию необходимых умений и навыков выполнения сравнительных исследовательских проектных заданий в группах, развитие англоязычной коммуникативной компетенции обучающихся как инструмента межкультурного общения в современном мире, умения представить интересы и культуру России среди зарубежных сверстников.
Педагогические задачи Конференции:
- знакомство обучающихся с социопсихологическими особенностями народов Российской Федерации и зарубежных стран, с практикой международной коммуникации на современном этапе;
- приобретение навыков работы с оригинальными источниками на английском языке;
- развитие критического мышления, оценки роли России в современном мире через сравнение культурных и общественных ценностей и традиций;
- совершенствование мастерства публичных выступлений на английском языке;
- формирование активной жизненной позиции молодежи, готовности к равноправному и взаимовыгодному сотрудничеству с представителями иных культурно-исторических традиций в процессе совместного решения общих задач в различных областях культуры, науки, образования, спорта и т.д.
- Знакомство и развитие темы Года в России и Международного года по резолюции Генеральной Ассамблеи ООН с целью активного участие в жизни страны и мира.
Социальные задачи Конференции:
- выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к исследовательской и проектной деятельности;
- профессиональная поддержка учителей и преподавателей английского языка, работающих с одаренной молодежью;
- привлечение научно-творческой интеллигенции к организации и проведению Конференции;
Участники Конференции:
В Форуме принимают участие обучающиеся 7–11-х классов государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы и программы дополнительного образования и студенты 1 — 3 курсов ВУЗов и СПО. В выполнении сравнительного исследования и его представлении могут участвовать до 3-х обучающихся и студентов.
Один руководитель может выдвинуть на защиту не больше 2-х проектов.
Реферативные и описательные работы не принимаются.
Возрастные группы:
1-ая группа: 7-9 классы,
2-ая группа: 10-11 классы и студенты 1 — 3 курсов
Руководители проектных работ являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) Студенты лично могут стать членами Ассоциации. http://elt-moscow.ru/join-us/
Требования к оформлению сравнительной исследовательской проектной работы:
- Работа должна включать сравнительное исследование России и одной из стран мира по выбранному направлению
- Объём работы должен составлять не менее 5 страниц.
- На титульном листе должна быть указана тема работы, ФИО участников и руководителя проекта, учебное заведение, класс/курс
- Работа должна содержать информацию, соответствующую тезисам, а именно: предмет исследования, цель и задачи работы, применяемые методы, описание исследования/ проекта, новизна/ актуальность работы, результаты, выводы, теоретическая/ практическая значимость работы
- Работа должна содержать схемы/графики/диаграммы/иллюстрации (присылаются как фотографии или включаются в перезентацию)
- Работа должна включать лист с указанием содержания и лист с библиографией (список источников)
- Печатная работа должна быть оформлена на листах А4, собранных в папку из пластика с внутренними файлами-вкладышами.
К сравнительному анализу “Russia and the World”. «Россия и мир» предлагаются лингвистические и культурные традиции России и других стран в различных областях знаний, творчества, международных отношений по выбору исследователей (художественная литература, изучение языка и культуры, искусство, наука, техника, экономика, политика, спорт)
Read the rest of 7th MELTA Cross Cultural Connections Conference «Russia and the World» 2004 »
Коротко о структуре англоязычных проектов
Кузьменкова Юлия Борисовна, доктор культурологии
Профессор НИУ ВШЭ
При подготовке англоязычных проектов желательно, хотя бы в общих чертах, объяснять учащимся, как подобные проекты оформляются с учётом международных требований. Как известно, особенностью англо-американской традиции является повышенное внимание к форме, которая часто бывает важнее содержания. В целом формальные требования к построению научных проектов в России совпадают с зарубежными, но имеются и определенные различия. По структуре проекты аналогичны научным статьям и строятся по модели IMRC (Introduction-Method-Result-Conclusion), однако конкретное наполнение рубрик не во всем совпадает. Так, например, в отличие от российской традиции во введении к зарубежным проектам нет рубрик предмет \ объект, новизна и актуальность, а аннотация более жестко регламентирована в плане структурных элементов.
При составлении аннотации (abstract) обычно используется вышеуказанная модель, включающая введение (вводная фраза аналогичная нашей типа Современная наука…\ в настоящее время), цель, методы ее достижения, результат, вывод. Причем для краткости возможно объединение первых двух и оставшихся трех элементов в соответствующие предложения. Уточним, что название работы в аннотации не пишется и что характерные для наших заголовков уточнения (типа на примере…) нетипичны; эти уточнения вполне логично из заглавия перенести в аннотацию (например, акцент в работе делается на …).
В самом проекте присутствуют те же элементы в более развернутом виде. Во введении обычно обосновывается выбор темы (background, indicating the gap), затем следует постановка проблемы и ее значимость. Отметим, что, определив цель (general aim), конкретные пути ее достижения (objectives, tasks) обычно определяют единообразно — либо перечислением (infinitive\ noun\ gerundive structures), либо c помощью вопросительных предложений (research questions) — а затем указывают, зачем все это надо. Заметим, что relevant и актуальный или важный не синонимы; relevant – это прежде всего имеющий отношение к ч-л; актуальность может здесь передаваться как relevance, но обязательно в отношении ч-л, или через слова со значением centrality\ importance.
Далее, если в работе приводится лит. обзор, надо связать его с задачами: обосновать, почему выбраны именно эти источники и что конкретно дает почерпнутая из них информация, иначе это будет описание, а не попытки анализа. Методы, как правило, определяются спецификой проекта. Результаты и выводы часто разграничиваются: первый раздел представляет полученные данные без комментариев, а в заключении их соотносят с поставленными целями и дают оценку. Отметим, что при оценке полезности проделанной работы обычно избегают категоричности и не используют глаголов типа must или will.
Практика показывает, что при необходимости возможны инновации и различные отступления от данной схемы, однако все они обычно оговариваются \ обосновываются во введении.
FYI Кузьменкова Юлия Борисовна — член координационного совета MELTA и постоянный член жюри конкурсов и фестивалей. Вы можете задать вопросы, обратившись к Юлии Борисовне по адресу: kuzmen11 [at] yandex [dot] ru
Ноя 23
1
2nd MELTA TelePlay Festival 2024
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«The play is not in the words, it's in you!»
— Stella Adler.
ПОЛОЖЕНИЕ О 2-ом ФЕСТИВАЛЕ ТЕЛЕСПЕКТАКЛЕЙ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11 КЛАССОВ И СТУДЕНЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ
Сроки подачи заявок 25.03.2024 - 09.04.2024.
Результаты: 20.04.2024
Цель фестиваля:
Привлечь внимание к произведениям созданным на английском языке, стимулировать самостоятельное творчество по созданию собственных телеспектаклей на английском языке для развития коммуникативной компетенции, повышения уровня свободного владения английским языком, реализации творческих способностей, проявления себя в режиссуре и операторской деятельности.
Задачи Фестиваля:
- Популяризация телеискусства, приобщение к театральному искусству и созданию телеспектаклей на английском языке, к режиссуре и операторской деятельности;
- Помощь в реализации творческого потенциала участников театральных и кинематографических коллективов;
- Содействие художественно-эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодёжи;
- Популяризация произведений англоязычных авторов, приглашение к самостоятельному созданию собственных сценариев на английском языке.
Конкурсная программа фестиваля:
К конкурсу допускаются экранизации произведений, созданных на английском языке профессиональными авторами или произведений собственного сочинения на английском языке в любом жанре: драматический, комедийный или музыкальный (маленькая опера, водевиль, оперетта, мюзикл)
Если вы принимаете участие в очном Фестивале театрального искусства, в онлайн Фестивале телеспектаклей вы можете участвовать с другим произведением.
Один руководитель направляет не больше двух работ.
Требования к телеспектаклям:
- Продолжительность до 10 минут.
- Возможно участие смешанных возрастных коллективов.
- Горизонтальная съемка крупным и дальним планом. Монтаж.
- Ссылку на спектакль сразу указывать в заявке.
Критерии оценивания:
- Сценарий: раскрытие замысла авторского или собственного произведения;
- Операторская работа: композиция кадра, ракурс (использование крупного плана лиц актёров и деталей декораций);
- Монтаж: своеобразие темпо-ритма действия, целостность;
- Актерское исполнение: голос, мимика, жесты, артистичность, психологизм;
- Владение английским языком (фонетика, лексика, грамматика);
- Костюмы: соответствие выбранному произведению, жанру, единство стиля, оригинальность;
- Музыкальное (танцевальное) оформление в соответствие с жанром и стилем;
- Декоративное оформление конкурсной работы, использование натурной съёмки
Участники фестиваля:
Учащиеся школ, клубов и домов творчества 2 – 11 классов, студенческие коллективы, составляющие 3 возрастные группы: 2-5 классы, 6-9 классы, 10-11 классы и студенты. Возможно участие смешанных возрастных коллективов.
Орг. Комитет фестиваля оставляет за собой право не допускать к участию коллективы, не приславшие до указанного срока видеозапись, а также работы, не соответствующие Положению фестиваля.
На фестиваль допускаются коллективы, руководители которых являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/
Оргкомитет Фестиваля включает членов координационного совета МЕЛТА
— устанавливает время и место проведения
—формирует состав профессионального жюри и организует его работу
— утверждает список номинантов фестиваля
— награждает номинантов, вручает грамоты
— анализирует итоги
— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации
Жюри:
Жюри формируется оргкомитетом фестиваля. В состав жюри входят компетентные специалисты в сфере театрального, теле и киноискусства: артисты, педагоги творческих дисциплин, режиссеры, руководители творческих коллективов, деятели культуры и искусств; представители Координационного Совета MELTA.
Решение жюри конкурса считается окончательным.
Жюри имеет право:
- Присуждать не все объявленные номинации;
- Дублировать и добавлять новые номинации;
- Учреждать специальные призы;
- При спорном голосовании председатель жюри имеет право двух голосов;
- Жюри передает результаты голосования Оргкомитету для вручения Дипломов и подарков.
Номинации Фестиваля телеспектаклей:
- Оригинальность телепостановки
- Лучший актёр
- Лучшая актриса
- Лучшая роль второго плана
- Лучший комический/трагический герой
- Лучшее звучание английского языка
- Лучшие костюмы
- Лучшее кадровое оформление
- Лучший монтаж
- Лучшее музыкальное оформление
- Лучший сценарий собственного телеспектакля
- Лучшая режиссура
- Лучший сценарий литературного произведения
- Лучшая операторская работа
- Лучший телеспектакль
- Лучшее декорационное оформление телеспектакля
- Лучшая хореография
Рекомендуем каждому руководителю иметь согласие на использование персональных данных
НАГРАЖДЕНИЕ И ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ состоится на Гала концерте 25.05.24 в РГДБ.
Результаты будут объявлены на сайте 20.04.2024
Форма заявки:
- Название коллектива
- Класс/ возраст
- № или название образовательного учреждения/ Дома творчества
- Автор и название литературного/собственного произведения
- Жанр
- Ссылка.
- ФИО руководителя и его электронный и почтовый адрес
- Номер членского билета MELTA
Заявки высылаются на адрес электронной почты: meltadramafest[at]mail[dot]ru c 25.03.2024 по 09.04.2024
Координаторы фестиваля:
Болтнева Ольга Юрьевна +7 (925) 131-40-30, boltneva [at] mail [dot] ru
Галимова Марина Викторовна +7 (915) 404-74-48, luiza-marina [at] inbox [dot] ru
Окт 23
31
6th MELTA Drama Festival 2024
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«I think the theater is as essential to civilization as safe, pure water.»
— Vanessa Redgrave.
«Театр – это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра» (Н. В. Гоголь)
ПОЛОЖЕНИЕ О 6-м ФЕСТИВАЛЕ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА MELTA
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11 КЛАССОВ И СТУДЕНЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ
2024
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:
«АЙРИС— ПРЕСС» http://www.airis.ru
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/
Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/
Внимание! Сценические театральные постановки
и кукольный театр! Актёры-кукловоды, добро пожаловать!
Сроки подачи заявок: 25.03.2024 — 05.04.2024. Результаты: 16.04.2024
Время проведения фестиваля: 06.04.24 c 10.00. Каждый коллектив получит индивидуальное расписание
Место проведения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова» http://sch1208uv.mskobr.ru/
Юридический адрес:
109443, г. Москва, ул. Зеленодольская, д. 33, корп. 3. Школьный Корпус 1- метро Кузьминки, 1 вагон из центра, выход налево к ТЦ «Мираж». План маршрута- на сайте школы.
Цель фестиваля:
Привлечь внимание к творчеству англоязычных авторов детской и юношеской литературы, популяризировать театральное искусство и самостоятельное творчество среди учащихся начального, среднего и старшего звена для развития их коммуникативной компетенции, повышения уровня свободного владения английским языком, реализации творческих способностей и снятия языкового барьера.
Задачи Фестиваля:
- Создание необходимых условий для реализации творческого потенциала участников фестиваля на английском языке, приобщение к театральному искусству;
- Выявление и помощь в развитии творческого потенциала театральных коллективов образовательных организаций Москвы и области;
- Содействие художественно-эстетическому и нравственному воспитанию молодёжи;
- Распространение произведений, созданных на английском языке, а также самими школьниками и студентами.
Конкурсная программа фестиваля:
— сценическая театральная постановка,
— кукольный театр.
В фестивале участвуют постановки произведений, созданных на английском языке, или произведений собственного сочинения в любом жанре: драматический, комедийный или музыкальный (маленькая опера, водевиль, оперетта, мюзикл)
Порядок проведения:
- Продолжительность исполнения: до 15 минут.
- Количество участников – не более 15 человек на сцене
- Допускается участие смешанных возрастных коллективов.
- Не больше двух постановок от одного руководителя.
- Наличие театральной программки в трёх экземплярах.
- Использование громоздких декораций не допускается.
- Участники привозят аудио записи, необходимые для выступления, с собой на надежном электронном носителе или на 2х.
- Рекомендуем каждому руководителю иметь согласие на обработку персональных данных
- Настоятельная просьба соблюдать чистоту и иметь сменную обувь
Критерии оценивания:
- Уровень владения английским языком: фонетическая грамотность, интонационное оформление речи, грамматическая и лексическая грамотность
- Костюмы: соответствие выбранному произведению, жанру, единство стиля, оригинальность
- Декорации: своеобразие, оригинальность сценического оформления спектакля/мастерство оформления образов кукол
- Музыкальное оформление в соответствие с жанром и стилем
- Сценическое движение: танец, композиция, владение сценой/искусство кукловода
- Сценарий: раскрытие замысла выбранного литературного произведения
- Актёрское мастерство: артистичность, адекватное использование голоса, мимики и жестов
- Художественное и режиссёрское оформление спектакля
- Творческое и информационное наполнение театральной программки
Участники фестиваля:
Театральные коллективы школ, клубов и домов творчества 2 – 11 классы, студенческие коллективы, составляющие 3 возрастные группы: 2-5 классы, 6-9 классы, 10-11 классы и студенты. Допускается участие смешанных возрастных коллективов.
На фестиваль приглашаются коллективы, руководители которых являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/
Оргкомитет Фестиваля включает членов координационного совета МЕЛТА
— устанавливает время и место проведения
—формирует состав профессионального жюри и организует его работу
— утверждает список номинантов фестиваля
— награждает номинантов, вручает грамоты
— анализирует итоги
— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации
Жюри:
Жюри формируется оргкомитетом фестиваля. В состав жюри входят компетентные специалисты в сфере театрального искусства: артисты, педагоги творческих дисциплин, режиссеры, руководители творческих коллективов, деятели культуры и искусств; представители Координационного Совета MELTA.
Решение жюри конкурса считается принятым после открытого голосования большинством голосов членов жюри, окончательным и неизменным
Жюри имеет право:
- Присуждать не все объявленные номинации;
- Дублировать номинации;
- Учреждать специальные призы;
- При спорном голосовании председатель жюри имеет право двух голосов;
- Жюри передает результаты голосования Оргкомитету для вручения Дипломов и подарков.
Номинации Фестиваля театрального искусства:
- Оригинальность выступления/постановки
- Оригинальность интерпретации текста
- Лучший актёр
- Лучшая актриса
- Лучшая роль второго плана
- Лучший комический герой
- Лучшее звучание английского языка
- Лучшие костюмы
- Лучшее сценическое оформление спектакля
- Лучшее музыкальное оформление
- Лучший авторский текст в рамках «пробы пера»
- Лучшая режиссура/видео режиссура
- Приз зрительских симпатий
- Лучшее эстетическое оформление постановки
- Лучшая хореография
- Лучшие кукольные образы
- Лучший кукловод
Форма заявки:
- Название коллектива (ФИО актёров)
- Класс/курс
- № или название образовательного учреждения/ Дома творчества
- Автор и название литературного произведения
- Жанр
- Сценическая театральная постановка/кукольный театр
- Фото программки спектакля (стр Действующие лица и исполнители — обязательна).
- ФИО руководителя, его телефон и электронный адрес
- Номер членского билета MELTA
Заявки высылаются на адрес электронной почты: meltadramafestival [at] yandex [dot] ru c 25.03.2024 — 05.04.2024
Результаты фестиваля будут объявлены на сайте 16.04.2024.
Награждение состоится 25.05 2024 на Гала- концерте в РГДБ в 16.30
Напоминаем, что в Фестивале участвуют коллективы членов Ассоциации http://eltmoscow.ru/join-us/
Координаторы фестиваля:
Миттельман Ксения Олеговна, mittelmank [at] gmail [dot] com
Гимадеева София Назыфовна +7 (926) 155-23-57, gimadeev [at] list [dot] ru
Галимова Марина Викторовна +7 (915) 404-74-48, luiza-marina [at] inbox [dot] ru
Болтнева Ольга Юрьевна +7 (925) 131-40-30, boltneva [at] mail [dot] ru
Окт 23
31
3rd MELTA Video Song Fest 2024
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/
ПОЛОЖЕНИЕ
о 3-м Фестивале песенных клипов на английском языке
“ 3rd MELTA Video Song Fest 2024”
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11-х КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ
1 – 3 курсов средних профессиональных образовательных учреждений и вузов
2023– 2024 учебный год
Регистрация/онлайн участие 12.02.24 — 22.02.24. Результаты: 1.03.24
Цели фестиваля:
Знакомство с традиционной и современной музыкальной культурой англоязычного мира
Популяризация различных музыкальных песенных жанров среди молодежи,
Способствование развитию у детей и подростков хорошего музыкального вкуса и стремления выразить себя посредством музыки, режиссуры и создания песенных клипов на английском языке
Снятие языкового и сценического барьера
Задачи фестиваля:
Создать необходимые условия для реализации творческого потенциала молодежи;
Приобщить юные таланты к мировой музыкальной культуре и искусству режиссуры;
Содействовать эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодежи;
Знакомить с произведениями, созданными на английском языке;
Развивать певческую и музыкальную культуру;
Дать возможность проявить себя в режиссуре и операторской деятельности.
Внимание! Приступаете к подготовке — посмотрите результаты прошлого фестиваля!
http://elt-moscow.ru/2023/03/2nd-melta-video-song-fest-results/
Конкурсная программа фестиваля:
FYI: Если вы принимаете участие в очном Фестивале «Золотые голоса», в данном онлайн Фестивале клипов вы можете участвовать с другой песней.
Один руководитель направляет не больше двух работ, созданных в сезоне 2023—2024 академического года. Кадр заставки с основной информацией о песне и исполнителях и названием феста обязателен.
I.К рассмотрению принимаются работы в следующих категориях:
1) Игровые музыкальные клипы – аудиовизуальные сольные или групповые произведения, имеющее в основе сюжет, воплощённый в сценарии и интерпретируемый режиссёром, который создаётся с помощью актёрской игры, операторского и прочих искусств.
2) Анимационные музыкальные клипы — аудиовизуальные произведения, созданные путем съемки последовательных фаз движения рисованных (рисованная мультипликация), объемных (кукольная мультипликация) или виртуальных (компьютерная анимация) объектов.
3) Творческая импровизация - видео представление песни с танцем, слайд шоу, спецэффектами.
II.Жанры:
- Народная музыка (Folk)
- Джаз
- Блюз
- Кантри
- Поп
- Хип-хоп/рэп (ненормативная лексика исключается)
Rap is a vocal technique that emphasizes rhyme, rhythm, and individual expression. Rap is one component of hip-hop subculture, alongside break dancing, graffiti, and DJing. - Рок
- Авторская песня
4th MELTA “GOLDEN VOICES” FESTIVAL 2024
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/
АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru
ПОЛОЖЕНИЕ О 4-ом ПЕСЕННОМ ФЕСТИВАЛЕ «ЗОЛОТЫЕ ГОЛОСА» НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11 КЛАССОВ и СТУДЕНТОВ 1 – 3 курсов средних профессиональных образовательных учреждений и вузов
2024 год
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:
«АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/
Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/
Время проведения фестиваля: 16.02.2024 Начало регистрации в 16.00
Подача заявок: 1.02.2024 – 15.02.2024
Результаты на сайте: 26.02.24
Место проведения фестиваля: РГДБ www.rgdb.ru
Внимание! Приступаете к подготовке — посмотрите результаты прошлого фестиваля!
http://elt-moscow.ru/2023/02/third-melta-golden-voices-festival-2023-results/
Цели фестиваля:
- Знакомство с традиционной и современной музыкальной культурой англоязычного мира
- Популяризация различных музыкальных песенных жанров среди молодежи,
- Способствование развитию у детей и подростков хорошего музыкального вкуса и стремления выразить себя посредством музыки,
- Снятие языкового и сценического барьера
- Поиск и поддержка талантливых исполнителей
- Работа с одарёнными детьми
Задачи фестиваля:
- Создать необходимые условия для реализации творческого потенциала молодежи;
- Приобщить юные таланты к мировой музыкальной культуре;
- Содействовать эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодежи;
- Знакомить с произведениями, созданными профессиональными авторами на английском языке;
- Развивать певческую и музыкальную культуру;
- Дать возможность попробовать себя в новом жанре.
Участники фестиваля:
Учащиеся школ, клубов и домов творчества 2 – 11 классов и студенты 1 – 3 курсов средних профессиональных образовательных учреждений и вузов.
Один руководитель может представить 3 участника конкурса, например: 1 коллектив и 2 соло, 2 коллектива и 1 соло, 3 коллектива или 3 соло.
Категории:
Хор
Соло
Мюзикл
Инсценированная песня
Ансамбль
Жанры:
Классика
Джаз
Поп
Хип-хоп/рэп (ненормативная лексика исключается)
Rap is a vocal technique that emphasizes rhyme, rhythm, and individual expression. Rap is one component of hip-hop subculture, alongside break dancing, graffiti, and DJing.
Кантри
Рок
Народная музыка (Folk)
We saw in a frame
