MELTA MOSCOW ENGLISH LANGUAGE TEACHERS ASSOCIATION

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/

ПОЛОЖЕНИЕ 

о 4-м Фестивале песенных клипов на английском языке

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11-х КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ

1 – 3 курсов СПО и вузов

2025 год

Регистрация/онлайн участие 10.02.25 — 21.02.25. Результаты: 03.03.25

Цели фестиваля:

Знакомство с традиционной и современной музыкальной культурой англоязычного мира

Популяризация различных музыкальных песенных жанров среди молодежи,

Способствование развитию у детей и подростков хорошего музыкального вкуса и стремления выразить себя посредством музыки, режиссуры и создания песенных клипов на английском языке

Снятие языкового и сценического барьера

Задачи фестиваля:

Создать необходимые условия для реализации творческого потенциала молодежи;

Приобщить юные таланты к мировой музыкальной культуре и искусству режиссуры;

Содействовать эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодежи;

Знакомить с произведениями, созданными на английском языке;

Развивать певческую и музыкальную культуру;

Дать возможность проявить себя в режиссуре и операторской деятельности.

Внимание! Приступаете к подготовке — посмотрите результаты прошлого фестиваля!

http://elt-moscow.ru/2024/02/itogi-3-go-festivalya-pesennyx-klipov-na-anglijskom-yazyke-melta-2024/ Read the rest of 4th MELTA Video Song Festival 2025 »

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/

АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/

РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru

ПОЛОЖЕНИЕ О 5-ом ПЕСЕННОМ ФЕСТИВАЛЕ «ЗОЛОТЫЕ ГОЛОСА» НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 2-11 КЛАССОВ и СТУДЕНТОВ 1 – 3 курсов СПО и вузов

 2025 год

Время проведения фестиваля: 07.02.2025 Начало регистрации в 16.00

Подача заявок: 17.01.25 — 31.01.25

Результаты на сайте: 26.02.25

Место проведения фестиваля: концертный зал РГДБ www.rgdb.ru

Внимание! Приступаете к подготовке — посмотрите результаты прошлого фестиваля!

http://elt-moscow.ru/2024/02/4th-melta-golden-voices-festival-2024-results/

Цели фестиваля:

• Знакомство с традиционной и современной музыкальной культурой англоязычного мира
• Популяризация различных музыкальных песенных жанров среди молодежи,
• Способствование развитию у детей и подростков хорошего музыкального вкуса и стремления выразить себя посредством музыки,
• Снятие языкового и сценического барьера
• Поиск и поддержка талантливых исполнителей
• Работа с одарёнными детьми

Задачи фестиваля:

• Создать необходимые условия для реализации творческого потенциала молодежи;
• Приобщить юные таланты к мировой музыкальной культуре;
• Содействовать эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодежи;
• Знакомить с произведениями, созданными профессиональными авторами на английском языке;
• Развивать певческую и музыкальную культуру;
• Дать возможность попробовать себя в новом жанре.

Участники фестиваля:

Учащиеся школ, клубов и домов творчества 2 – 11 классов и студенты 1 – 3 курсов СПО и вузов.

Один руководитель может представить 3 вокальных выступления, например: 1 коллектив и 2 соло, 2 коллектива и 1 соло, 3 коллектива или 3 соло. Read the rest of 5th MELTA «Golden Voices» Festival 2025 »

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

О 2-ОМ КОНКУРСЕ ТЕЛЕОБРАЩЕНИЯ/ВЛОГА MELTA НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ СПО и ВУЗов 1- 3 КУРСОВ

2024 – 2025 учебный год

 Призовые и информационные партнёры:

Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/

Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/

Регистрация 3.03.2025 – 18.03.2025. Результаты: 29.03.2025

Public speaker in silhouette with television screens behind him

 Цели и задачи конкурса:

Конкурс телеобращения/влога на английском языке Московской ассоциации преподавателей английского языка МАПАЯЗ (MELTA) ставит своей целью повышение уровня свободного владения английским языком, прежде всего – в области ораторского искусства, развитие умений выразительной устной речи и активного слушания, повышение уровня духовного потенциала и эрудиции, развитие критического мышления, эмоциональной компетентности, умения создавать яркие видеоматериалы на английском языке для самовыражения и обращения к аудитории.

 Участники конкурса: учащиеся школ 8 – 11-х классов, студенты 1-3 курсов СПО и ВУЗов

Возрастные группы:

1. 8 и 9 классы
2. 10, 11 классы
3. Студенты СПО и ВУЗов

Внимание! Желающие приять участие в 20-ом очном Конкурсе ораторского мастерства и 2-ом Конкурсе Телеобращения/влога готовят РАЗНЫЕ по содержанию выступления.

Приступаете к подготовке — посмотрите результаты прошлого конкурса. http://elt-moscow.ru/2024/03/1st-melta-tv-addressesvlog-festival-2024-results/

Видеоблог — форма блога, в котором средством передачи информации является видео. Записи в видеоблогах сочетают встроенное видео с поддержкой речи, изображений и других метаданных. Клипы объединены одной темой и разделены оригинальными переходами, звуковыми или движениями камеры.

Темы фестиваля:

1. «Our intelligence is what makes us human, and AI is an extension of that quality.» Yunn Lecun — French scientist in IT
2. Why do people love fairy tales?
3. “Life beats down and crushes the soul and art reminds you that you have one.” Stella Adler
4. How can I decide if something is true or false?
5. What is the relationship between knowledge and critical thinking?

Критерии оценивания:

1. Выразительность введения. Соответствие заявленной теме.
2. Фонетическая грамотность, интонационное оформление речи
3. Грамматическая правильность речи и разнообразие лексических средств
4. Использование стилистических приемов и риторических средств. Глубина раскрытия темы: личный опыт и собственное отношение к проблеме
5. Выразительность видеоряда, использование музыки, логичность и оригинальность переходов между клипами
6. Эффективность невербального поведения, сила убеждения, воздействия на слушателей

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ ТЕЛЕОБРАЩЕНИЯ/ВЛОГА

1. Продолжительность обращения: до 5 минут.
2. На городской конкурс руководитель направляет не более 2х лучших теле обращений/влогов.
3. Заявки необходимо выслать на адрес электронной почты tvaddressfestival [at] yandex [dot] ru 03.2025 – 18.03.2025.
4. Чтение текста речи и наличие двух и более ведущих, условиями конкурса не предусматривается
5. Ведущий в кадре. Видеозапись горизонтальной камерой. Ссылка на RuTube
6. В Конкурсе участвуют ученики и студенты членов Ассоциации. Студенты лично могут стать членами Ассоциации MELTA. http://elt-moscow.ru/join-us/  
7. Итоги Конкурса будут объявлены на сайте 29.03.2025
8. Награждение состоится на гала концерте 23.05.2025. 
9. Победители и номинанты конкурса в течение 2-х недель получают электронные дипломы. Руководители, подготовившие лауреатов, награждаются электронными благодарственными грамотами.

Форма заявки:

1. ФИО конкурсанта, электронный адрес
2. Класс/курс, № или название ОУ
3. Тема
4. Ccылка на телеобращение/влог в RuTube
5. ФИО руководителя, его телефон и электронный адрес
6. Номер членского билета MELTA

Оргкомитет Конкурса включает членов координационного совета MELTA.

Оргкомитет:

— устанавливает время и место проведения Конкурса

— определяет состав жюри

— утверждает список победителей и призеров Конкурса

— награждает победителей, вручает грамоты и призы

— анализирует итоги

— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

Координаторы:

Болтнева Ольга Юрьевна boltneva [at] mail [dot] ru +7 925 131-40-30

Степичев Пётр Анатольевич teacherstepichev [at] yandex [dot] ru +7 916 335-53-08

Сачкова Наталья Александровна nsachkova [at] list [dot] ru +7 909-995-41-04

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru

АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/

РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

О 20-ОМ КОНКУРСЕ ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА MELTA НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ СПО и ВУЗов 1- 3 КУРСОВ

2024 – 2025 учебный год

 Призовые и информационные партнёры:

«АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru

Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/

Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/

Регистрация: 03.03.2025 – 13.03.2025

14.03.2025 в 16.30 живое обращение к аудитории в РГДБ  

Результаты на сайте: 24.03.2025

Цели и задачи конкурса:

Конкурс ораторского мастерства Московской ассоциации преподавателей английского языка (MELTA) ставит своей целью повышение уровня свободного владения английским языком, прежде всего – в области ораторского искусства, развитие умений устной речи, умения слушать и понимать устную речь, повышение уровня духовного потенциала и эрудиции, развитие критического мышления, эмоциональной компетентности, изучение лучших примеров ораторского искусства.

 Участники конкурса: учащиеся школ 8 – 11-х классов, студенты 1-3 курсов СПО и ВУЗов

Возрастные группы:

1. 8 и 9 классы
2. 10, 11 классы
3. Студенты СПО и ВУЗов

На городской конкурс руководитель направляет не более 2 лучших ораторов.

Темы конкурса:

1. «Our intelligence is what makes us human, and AI is an extension of that quality.» Yunn Lecun — French scientist in IT
2. Why do people love fairy tales?
3. “Life beats down and crushes the soul and art reminds you that you have one.” Stella Adler
4. How can I decide if something is true or false?
5. What is the relationship between knowledge and critical thinking?

Критерии оценивания:

1. Соответствие содержания теме, логика и структура выступления
2. Использование стилистических приемов и риторических средств
3. Фонетическая грамотность, интонационное оформление речи
4. Грамматическая правильность речи и разнообразие лексических средств
5. Своеобразие сочинения и исполнения: индивидуальность, артистичность
6. Эффективность невербального поведения, сила убеждения, воздействия на слушателей

Внимание! Приступая к подготовке, ознакомьтесь с результатами прошлого конкурса

http://elt-moscow.ru/2024/03/19th-melta-public-speaking-contest-2024-results/

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА

1. Продолжительность речи: 3 минуты.
2. Использование компьютерной презентации, чтение текста речи и выступление в паре условиями конкурса не предусматривается
3. В Конкурсе участвуют ученики и студенты членов Ассоциации. Студенты лично могут стать членами Ассоциации MELTA. http://elt-moscow.ru/join-us/  
4. Итоги Конкурса будут объявлены на сайте 24.03.2025
5. Награждение состоится на гала концерте 23.05.2025. 
6. Победители и номинанты Конкурса в течение 2х недель получают электронные дипломы. Руководители, подготовившие лауреатов, награждаются электронными благодарственными грамотами.
7. Заявки и файл с текстом речи необходимо выслать на адрес электронной почты meltaorator [at] mail [dot] ru 

 Форма заявки:

1. ФИО конкурсанта, электронный адрес
2. Класс/курс, № или название ОУ
3. Тема выступления
4. Текст речи в приложении
5. ФИО руководителя, его телефон и электронный адрес с индексом
6. Номер членского билета MELTA

Оргкомитет Конкурса включает членов координационного совета MELTA.

Оргкомитет:

— устанавливает время и место проведения Конкурса

— определяет состав жюри

— утверждает список победителей и призеров Конкурса

— награждает победителей, вручает грамоты и призы

— анализирует итоги

— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

Координаторы:

Болтнева Ольга Юрьевна boltneva [at] mail [dot] ru +7 925 131-40-30

Степичев Пётр Анатольевич teacherstepichev [at] yandex [dot] ru +7 916 335-53-08

Сачкова Наталья Александровна nsachkova [at] list [dot] ru +7 909-995-41-04

При рассмотрении практических аспектов реализации положений Указа Президента №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» у представителей системы среднего и высшего образования — учителей и преподавателей — возникли следующие вопросы в части воспитательной роли преподавания иностранных языков и формирования личностных результатов учеников с опорой на духовно-нравственные ценности:

1. Как изучение иностранного языка может способствовать воспитанию традиционных духовно-нравственных ценностей у школьников и студентов на личностном уровне?
2. Интеграция традиционных духовно-нравственных ценностей в содержание школьной программы изучения иностранного языка – новация или возращение к традиции?
3. Каковы особенности отбора содержания текстов для создания современных учебников иностранного языка, способствующих формированию личностных качеств на основе духовно-нравственных ценностей?
4. Каким ценностям мы учим детей на уроках иностранного языка?
5. Можно ли изучать культуру и историю России на уроках иностранного языка?
6. Почему наши ученики не умеют, а зачастую и стыдятся говорить о культуре и истории России на иностранном языке?
7. Не пришло ли время изменить цель и содержание при изучении иностранных языков в части формирования личностных ценностных качеств ученика?

Поставив себе все эти вопросы, группа преподавателей МГИМО и учителей московской школы в содружестве с храмом Александра Невского при МГИМО, начала реализовывать проект разработки и издания учебно-методических материалов по английскому языку для педагогов и учащихся 5-11 классов «Родная школа».

В настоящее время, под кураторством Департамента образования и науки г. Москвы в примерно 30 школах Москвы началась апробация уже написанных учебных пособий для 9, а также для 10-11 классов. Также совместно с Фондом «Женщины за жизнь» проект проходит апробацию в образовательных учреждениях Тверской области.

Уникальность данных пособий в том, что они полностью соответствуют ФГОС 3 поколения, основаны на тематическом каркасе МЭШ,  в своем содержании интегрируют современные языковые коммуникативные навыки и традиционные духовно-нравственные, культурно-исторические ценности.

Аналогов данных пособий на рынке учебной литературы на текущий момент нет.

В содержании текстов содержатся и раскрываются традиционные российские духовно-нравственные и культурно-исторические традиции.

Например, в разделе «Семья» представлен рассказ о многодетной семье во всем многообразии взаимоотношений между членами этой семьи. Упражнения имеют смысловую основу, раскрывающую проявление таких ценностей, как милосердие, забота о пожилых и младших членах семьи, взаимопомощь, ответственность и других, призванных формировать позитивное отношение у учащихся к традиционным семейным ценностям в рамках учебного процесса.

Это будет восприниматься подростками естественно, как норма поведения, принятая в нашем обществе. Аналогичным образом будут усилены акценты на духовно-нравственной составляющей текстов по другим тематическим разделам базового курса.
При сохранении всех языковых норм и правил осуществляется тематическое планирование и разработка тестов и соответствующих к ним упражнений на основе тем (событий, героев), изучаемых в соответствующем разделе отечественной истории.

Такой подход позволит осуществить закрепление изученного школьниками материала в курсе истории или его расширение за счет дополнительных сведений, которые не всегда находят место на страницах учебника. Учащиеся получат возможность углубить свои познания в языке и вместе с тем приобрести способность при необходимости рассказать на иностранном языке о истории своей страны, ее героях, исторических фактах и традициях.

Именно этого умения очень часто не хватает нашим подросткам при выезде за границу и общении с представителями других народов. Таким образом выпускники школы в естественной для них форме станут носителями национального культурного кода в ходе межнационального общения!

Если вы заинтересованы в дальнейшем знакомстве с данными пособиями, а также если вы хотите тоже участвовать в апробации данных пособий с тем, чтобы дать авторскому коллективу обратную связь по данным пособиям, просим писать на адрес эл почты larissa_volidina [at] mail [dot] ru