ОРГАНИЗАТОР И ПАРТНЁР Московская международная конференция для учителей по обмену практикой и опытом преподавания иностранных языков детям и подросткам. Участников проекта ждет образовательная программа, демонстрирующая современные образовательные решений и методы обучения. Объединяя профессионалов в сфере преподавания иностранных языков, проект призван привлечь внимание к современным методам обучение, […]
2 ноября 2017 года в Московской городской Думе в 11.45 под патронатом Фонда Принца Майкла Кентского и Уполномоченного по правам человека в г. Москве состоится торжественная церемония открытия X юбилейного Международного конкурса по английскому и французскому языкам «Единство в различии» (Unity in Diversity/ Unité en Diversité) http://www.relod.ru/company/news/2574/ Патроны конкурса – Принц Майкл Кентский и Татьяна Потяева […]
Dear colleagues, The Academic Department of Foreign Languages is delighted to announce the upcoming visit of Prof. Clyde Wilcox – a renowned Professor of the Government Department at Georgetown University – and welcome you to join the lecture! Clyde Wilcox is invited as a key speaker to Moscow to make presentations on American politics and will give a talk at HSE on […]
Дорогие Коллеги! 13 мая ( в 17 часов по Московскому времени) будет проходить очередной вебинар в рамках темы инклюзивного образования и обучения людей/детей с особыми потребностями. Date: 13 May 2015 Time: 2pm UK time (GMT) На этот раз тема связана с поликультурной средой в классе, работой с детьми из семей мигрантов, влияние этих аспектов на […]
Департамент экзаменов по английскому языку Кембриджского университета Cambridge English Language Assessment приглашает Вас принять участие в следующих семинарах, вебинарах и проектах! 1.Бесплатный методический семинар в Москве: 13.05.2015 17.00-18.30 Balancing language assessment and language development when teaching C1 students; семинар проводит Татьяна Половинкина, зам. директора по обучению BKC-IH Регистрация: 8 […]
The Lithuanian Association of Teachers of English as a Foreign Language (LAKMA), in cooperation with the Lithuanian University of Educational Sciences, would like to invite you and your colleagues to its 17th international conference «Focus on CLIL — Lithuania 2015» to be held on 16-17 October 2015 in Vilnius. The conference aims at bringing together local […]
14 апреля в RODNYA в 19-00 состоится этап чемпионата России по художественному чтению вслух «Открой Рот». В этом году впервые проект проводится на двух языках — русском и английском. Просим Вас поддержать инициативу Посольства Великобритании в Москве и распространить как можно шире следующую привлекательную информацию об уникальном конкурсе для студентов и учителей ‘Loud Allowed’ : www.facebook.com/lacontest и vk.com/otkroyrot […]
Коллеги!Приглашаем Вас серию интересных вебинаров по методике преподавания английского языка: 13 апреля в 16.00 Использование пособий издательства PEARSON в ходе подготовки к итоговой аттестации в средней школе Регистрация по ссылке: https://my.webinar.ru/event/473909 14 апреля в 16.00 Использование пособий издательства PEARSON в ходе подготовки к итоговой аттестации в средней школе Регистрация по ссылке: https://my.webinar.ru/event/473909 16 апреля в 16.00 Использование […]
Факультет иностранных языков МГУ им. М.В. Ломоносова при поддержке Департамента образования города Москвы приглашает школьников и родителей на Университетскую субботу! Интерактивная лекция «Блоги не для развлечения, а для обучения» Заместитель декана по дополнительному образованию, Профессор, доктор педагогический наук, Титова Светлана Владимировна Университетская суббота пройдет по адресу: г. Москва, Ломоносовкий проспект, д. 31, к. 1 (ауд. 106) Регистрация […]
YOUNG LEARNERS. DEVELOPMENT WRITING SKILLS 9 April, 16:00-18:00 REGISTRATION During the workshop we’ll talk about what constitutes teaching writing to young learners. We’ll try to remember the requirements in the new Federal state standards to the planned outcomes in primary education at “the Graduate will learn" and «the Graduate will have the opportunity to learn» […]
