5th MELTA CROSS CULTURAL CONNECTIONS CONFERENCE

5th MELTA CROSS CULTURAL CONNECTIONS CONFERENCE

“BRIDGE RUSSIA AND THE WORLD”

2022

300px-Russian_Federation_(orthographic_projection)_-_only_Crimea_disputed.svg

Please mind:

All MELTA Festivals 2022 will be held in 2 formats: online and in case of a lucky chance – offline for those who can come to the venue.

Information will be posted on the site http://elt-moscow.ru/

on the page https://www.facebook.com/melta.friends and

in the group https://www.facebook.com/groups/422973184395154

 

Ассоциация учителей и преподавателей английcкого языка Москвы и Московской области http://elt-moscow.ru

ПОЛОЖЕНИЕ 

О КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕЖКУЛЬТУРНЫМ СВЯЗЯМ

НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 7 – 11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1 — 3 КУРСОВ

«РОССИЯ И МИР»

Партнёры Конференции:

Образовательная компания RELOD (Russian and English Languages Open Doors) http://www.relod.ru/

Российская государственная детская библиотека http://www.rgdb.ru/

 

Cross Cultural Connections Conference. Successful comparative research. Addressed by CCC Conference coordinator Olga Boltneva: https://youtu.be/7NRXHnBs_1M

 

Registration/participation 04.04.2022 – 15.04.2022. Results: 25.04.2022

Цель Конференции:

Поддержка талантливой мотивированной творческой молодежи, содействие развитию интеллектуально-творческих способностей обучающихся, формированию необходимых умений и навыков выполнения исследовательских и проектных заданий в группах, развитие англоязычной коммуникативной компетенции обучающихся как инструмента межкультурного общения в современном мире, умения представить интересы и культуру России среди зарубежных сверстников.

Педагогические задачи Конференции:

  • знакомство обучающихся с социопсихологическими особенностями народов Российской Федерации и зарубежных стран, с практикой международной коммуникации на современном этапе;
  • приобретение навыков работы с оригинальными источниками на английском языке;
  • развитие критического мышления, оценки роли России в современном мире через сравнение культурных и общественных ценностей и традиций;
  • совершенствование мастерства публичных выступлений на английском языке;
  • формирование активной жизненной позиции молодежи, толерантного сознания и поведения, готовности к равноправному и взаимовыгодному сотрудничеству с представителями иных культурно-исторических традиций в процессе совместного решения общих задач в различных областях культуры, науки, образования, спорта и т.д.

Социальные задачи Конференции:

  • выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к исследовательской и проектной деятельности;
  • профессиональная поддержка учителей и преподавателей английского языка, работающих с одаренной молодежью;
  • привлечение научно-творческой интеллигенции к организации и проведению Конференции;

Участники Конференции:

В Форуме принимают участие обучающиеся 7–11-х классов государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы и программы дополнительного образования и студенты 1 — 3 курсов. В выполнении исследования и его представлении могут участвовать до 3-х обучающихся и студентов. Один руководитель может выдвинуть на защиту не больше 3-х проектов.

Реферативные и описательные работы не принимаются.

Возрастные группы:

1-ая группа: 7-9 классы,

2-ая группа: 10-11 классы и студенты 1 — 3 курсов

Сроки приема заявок – 04.04.2022 – 15.04.2022

Дата объявления результатов конференции на сайте: 25.04.2022 

Руководители проектных работ являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/   Read the rest of 5th MELTA CROSS CULTURAL CONNECTIONS CONFERENCE »

Posted in MELTA events MELTA Festivals News by Olga Boltneva. No Comments

MELTA Storytelling Festival 2022

Please note:

All MELTA Festivals 2022 will be held in 2 formats: online and in case of a lucky chance – offline for those who can come to the venue.

Information will be posted on the site http://elt-moscow.ru/

on the page https://www.facebook.com/melta.friends and

in the group https://www.facebook.com/groups/422973184395154

 

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И ПОДМОСКОВЬЯ elt-moscow.ru

ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ УСТНОГО РАССКАЗА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3-8-х КЛАССОВ

2021 – 2022 учебный год

ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:

«АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru

 RELOD http://www.relod.ru/

MELTA Storytelling Festival. Irina Ishkhneli Coordinator's address.

Please tell me a story I will never forget! Imagine, feel and portray.

https://youtu.be/jAEXoZhEC7o

 

New beginnings "New Beginnings"
Registration/participation: 21.03.2022 – 01.04.2022. Results:11.04.2022

Цель фестиваля:

Привлечь внимание к искусству устного рассказа, популяризировать устное творчество среди учащихся начального и среднего этапа для развития их коммуникативной компетенции и повышения уровня свободного владения английским языком. Совершенствовать фонетические и интонационные навыки.

Участники фестиваля:

Учащиеся средних школ 3 – 8 классов

составляющие 3 возрастные группы: 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы.

Школы Москвы и Московской области проводят отборочные туры.

На городской фестиваль школа направляет не более 9 лучших рассказчиков, по 3 от одного руководителя .

Учителя, родители являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/  

Конкурсная программа фестиваля:

Рассказ собственного сочинения (история, сказка, легенда, миф, притча, басня) на тему фестиваля.

Продолжительность исполнения: до 3 минут.

Критерии оценки:

  1. Соответствие теме и жанру.
  2. Выразительность, эмоциональное вовлечение слушателей
  3. Артистичность, адекватное использование голоса, мимики и жестов для раскрытия образа
  4. Фонетическая грамотность, интонационное оформление речи
  5. Грамматическая грамотность и разнообразие лексических средств
  6. Своеобразие сочинения и исполнения.

Оргкомитет Фестиваля включает членов координационного совета МЕЛТА.

Оргкомитет

— устанавливает время и место проведения

— определяет состав жюри

— утверждает список победителей и призёров фестиваля

— награждает победителей, вручает грамоты и призы

— анализирует итоги

— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

Награждение лауреатов

Лауреаты каждой номинации определяются по сумме баллов, выставленных Жюри в соответствие с каждой из 3-х возрастных категорий: 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы и награждаются электронными дипломами и призами от учредителей ассоциации и книжных издательств.

Учителя, подготовившие победителей, отмечаются электронными благодарственными грамотами МЕЛТА и подарками.

Оргкомитет оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации и награды.

ИТОГИ И ПОРЯДОК НАГРАЖДЕНИЯ БУДУТ ОБЪЯВЛЕНЫ НА САЙТЕ 11.04.2022

Форма заявки:

  1. ФИО конкурсанта
  2. Класс
  3. № ОУ
  4. Тема и жанр выступления
  5. Запись или ссылка на неё
  1. ФИО учителя, его телефон и электронный адрес и почтовый адрес с индексом
  2. Номер членского билета MELTA

 Видео записи выступлений и тексты рассказов высылаются на адрес электронной почты: meltastorytelling[at] mail [dot] ru c 21.03.2022 по 01.04.2022 г.

Контактная информация:

Координаторы фестиваля:

Ишхнели Ирина Отариевна: met_prep [at] hotmail [dot] com, +7905-758-61-75

Болтнева Ольга Юрьевна: boltneva [at] mail [dot] ru, +7925 – 131-40-30

Posted in MELTA events MELTA Festivals News by Olga Boltneva. No Comments

17 th MELTA online Public Speaking Contest 2022

Please mind:

All MELTA Festivals 2022 will be held in 2 formats: online and in case of a lucky chance – offline for those who can come to the venue.

Information will be posted on the site http://elt-moscow.ru/

on the page https://www.facebook.com/melta.friends and

in the group https://www.facebook.com/groups/422973184395154

PS 2022

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru

Prize and Information Partners: CUP Representation in Russia

https://www.cambridge.org/

and Alexander Tomm Agency

http://alextomm.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

О 17-ОМ КОНКУРСЕ ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1- 3 КУРСОВ

2021 – 2022 учебный год

  17th MELTA online Public Speaking Contest 2022

Registration/participation 07.03.2022 – 18.03.2022. Results: 28.03.2022

Цели и задачи конкурса:

Конкурс ораторского мастерства Московской ассоциации преподавателей английского языка (MELTA) ставит своей целью повышение уровня свободного владения английским языком, прежде всего – в области ораторского искусства, развитие умений устной речи, умения слушать и понимать устную речь, повышение уровня духовного потенциала и эрудиции, развитие критического мышления, поощрение личностного начала и внутренней свободы.

 Участники конкурса: учащиеся школ 8 – 11-х классовстуденты 1-3 курсов

Возрастные группы:

1. 8 и 9 классы

2. 10, 11 классы и студенты

Школы и ВУЗы Москвы и Московской области проводят отборочные туры.

На городской конкурс руководитель направляет не более 3 лучших ораторов.

Темы конкурса:

  1.  To err is human. To forgive is divine.

    2. The world is a smaller place these days.

    3. To be grown up is a state of mind.

    4. The most important lesson of my life so far…

    5.  Discipline is not a dirty word.

    6.   A sense of humor is essential.

    7. Success doesn't соme to you… you go to it.

Критерии оценивания:

  1. Соответствие содержания теме, логика и структура выступления
  2. Фонетическая грамотность, интонационное оформление речи
  3. Грамматическая грамотность и разнообразие лексических средств
  4. Использование стилистических приемов и риторических средств
  5. Своеобразие сочинения и исполнения: индивидуальность, артистичность
  6. Эффективность невербального поведения, сила убеждения, воздействия на аудиторию

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОНЛАЙН КОНКУРСА ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА

  1. Видеозапись осуществляется видео камерой или встроенной камерой телефона (горизонтально) и представляет крупным или общим планом стоящего оратора, обращающегося к аудитории
  2. Продолжительность речи: 3 минуты.
  3. Использование компьютерной презентации, чтение текста речи и выступление в паре условиями конкурса не предусматривается
  4. В Фестивале участвуют ученики и студенты членов Ассоциации.

http://elt-moscow.ru/join-us/  

  1. Победители и номинанты Конкурса получают электронные дипломы и призы. Руководители, подготовившие лауреатов, награждаются электронными благодарственными грамотами и подарками МЕЛТА. Оргкомитет оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации и награды.
  2. ИТОГИ и ПОРЯДОК НАГРАЖДЕНИЯ БУДУТ ОБЪЯВЛЕНЫ НА САЙТЕ 28.03.2022
  3. Заявки, видеозаписи или ссылки на них, файл с текстом речи необходимо выслать на адрес электронной почты  meltaorator [at] mail [dot] ru 07.03.2022 – 18.03.2022

Оргкомитет Конкурса  включает членов координационного совета MELTA.

Оргкомитет:

— устанавливает время и место проведения Конкурса

— определяет состав жюри

— утверждает список победителей и призеров Конкурса

— награждает победителей, вручает грамоты и призы

— анализирует итоги

— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

 

Форма заявки:

  1. ФИО конкурсанта
  2. Класс/курс
  3. № ОУ
  4. Тема выступления
  5. Видеозапись или ссылка на нее
  6. Электронный адрес конкурсанта
  7. ФИО учителя/ преподавателя, его телефон, электронный адрес и почтовый адрес с индексом
  8. Номер членского билета MELTA

Координаторы:

Болтнева Ольга Юрьевна boltneva [at] mail [dot] ru +7 925 131-40-30

Степичев Пётр Анатольевич teacherstepichev [at] yandex [dot] ru +7 916 335-53-08

Posted in MELTA events MELTA Festivals News by Olga Boltneva. No Comments

MELTA Poetry Festival 2022

 

Poetry is everywhere 2022

Please mind:

All MELTA Festivals 2022 will be held in 2 formats: online and in case of a lucky chance – offline for those who can come to the venue.

Information will be posted on the site http://elt-moscow.ru/

on the page https://www.facebook.com/melta.friends

and in the group https://www.facebook.com/groups/422973184395154

 

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ elt-moscow.ru 

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова»

http://sch1208uv.mskobr.ru/

ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ ПОЭЗИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 7-11 КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1-3 КУРСОВ

2021 – 2022 учебный год

Registration/participation 31.01.2022– 11.02.2022. Results: 21.02.2022

«Does Poetry matter?» Addressed by Natalya Mikunis, MELTA Poetry Festival Coordinator

This is a motivating advice why choose poetry for your life, why compose and recite for the audience your own or your favourite poem and take part in MELTA Poetry Festival.

https://youtu.be/YIwaSqlfFsA

Цель фестиваля:

Приобщить учащихся к миру поэзии, вдохновить к сочинению собственных стихов и способствовать совершенствованию устной речи через искусство декламации.

 Участники фестиваля:

  1. Учащиеся средних школ 7-11 классов.
  2. Студенты 1-3 курсов.

Школы и вузы проводят отборочные туры. На городской фестиваль направляются до 10 лучших чтецов, по 3 чтеца от одного наставника.

Темы Фестиваля:

1. “How do I love thee? Let me count the ways.” — Writer Elizabeth Barrett Browning dedicated this iconic poem to her husband Robert Browning but her famous sonnet could just as easily declare love for poetry itself.

2. “Poetry is a rehumanizing force”  Smith, Tracy K.
3.   Poetry is everywhere–you just have to find it!
4.  “Don’t use the phone. People are never ready to answer it. Use poetry.”  Jack Kerouac

 Форма заявки:

  1. ФИО конкурсанта
  2. Класс/курс
  3. ОУ
  4. Адрес электронной почты конкурсанта
  5. Тема, автор и название 1-го стихотворения
  6. Тема и название 2-го стихотворения
  7. ФИО учителя/ преподавателя, его электронный и почтовый адрес с индексом
  8. Номер членского билета MELTA

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ ПОЭЗИИ MELTA 2022

1.Участники выступают c декламацией  двух поэтических произведений:

авторского стихотворения любых жанров, любых поэтов стран изучаемого языка по одной из предложенных тем Фестиваля

-собственного стихотворения на одну из предложенных тем Фестиваля.

2.Для стихотворений могут быть выбраны разные темы.

3.Продолжительность исполнения 2-х стихотворений до 5 минут.

4.Выбор стихотворной формы свободный: от акростиха и синквейна до оды, сонета и баллады, белый стих, свободный стих и пр.

5. Видеозапись осуществляется видео камерой или  встроенной камерой телефона (горизонтально) и представляет крупным или общим планом исполнителя, без музыкального сопровождения декламации.  Иллюстративный и музыкальный материал уместен исключительно до или после декламации.

6. Название и полный текст исполняемого собственного стихотворения необходимо прислать отдельным файлом с указанием всех данных об авторе и электронного адреса.

7. Заявки, видеозаписи выступлений или ссылку на них, текст собственного стихотворения а также вопросы необходимо присылать на электронную почту координатора Фестиваля Микунис Натальи Семеновны mikunis_ns [at] mail [dot] ru с 31.01.2022 по 11.02.2022.

I.Критерии оценивания исполнения авторского стихотворения участником:

— Соответствие выбранной теме Фестиваля 2021
— Артистичность: адекватное использование голоса, мимики и жестов

—  Выразительность декламации: мелодичность, ритмичность, смысловое ударение
— Аутентичность фонетики

— Своеобразие исполнения

II.Критерии оценивания собственного стихотворения участника:

— Соответствие теме и глубина ее раскрытия
— Артистичность: адекватное использование голоса, мимики и жестов и выразительность исполнения
— Аутентичность фонетики

— Образность, мелодичность/ритмичность стихотворения

— Своеобразие сочинения и/или исполнения

Учителя и преподаватели (наставники) или лично студенты вузов являются членами Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и московской области (MELTA) http://elt-moscow.ru/join-us/

Оргкомитет Фестиваля включает членов координационного совета MELTA

Оргкомитет

— устанавливает время и место проведения

— определяет состав жюри

— утверждает список победителей и призёров фестиваля

— награждает победителей, вручает грамоты

— анализирует итоги

— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

Определение лауреатов

Лауреаты Фестиваля определяются по сумме баллов, выставленных Жюри.

ИТОГИ и ПОРЯДОК НАГРАЖДЕНИЯ БУДУТ ОБЪЯВЛЕНЫ НА  САЙТЕ 21.02.2022.

Лауреаты Фестиваля получат электронные дипломы и сертификаты участников. Порядок получения призов будет объявлен позже. Учителя, подготовившие лауреатов, награждаются благодарственными грамотами и подарками МЕЛТА.

Posted in MELTA events MELTA Festivals by Olga Boltneva. No Comments

5th MELTA «Must Read!» (online) Festival 01.11.2021 – 12.11.2021

mustreadfestival

АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ГОРОДА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ www.elt-moscow.ru
АССОЦИАЦИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
«РАСТИМ ЧИТАТЕЛЯ» http://rastimchitatelya.ru/
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА www.rgdb.ru

ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ «АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru 

 RELOD http://www.relod.ru/

5th MELTA FESTIVAL (ONLINE) «MUST READ!» 2021

ПОЛОЖЕНИЕ О 5-м ФЕСТИВАЛЕ (онлайн) “ПРОЧТИ — НЕ ПРОПУСТИ!” НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3 — 11 КЛАССОВ
2021 — 2022 учебный год

Регистрация для участия в онлайн фестивале и отправка видеозаписей для оценивания жюри: 01 ноября по 12 ноября 2021 г.

Результаты на сайте — 22 ноября 2021 г.


Цель фестиваля:
Заинтересовать детей и подростков чтением англоязычной литературы, адаптированной и  в оригинале, показать, что это легко, познавательно и увлекательно. Произведения, переведенные с других языков на английский язык в конкурсе не участвуют.
Использовать классическую и современную литературу на английском языке англоязычных авторов в классе для развития коммуникативной и социокультурной компетенции
Познакомить с богатым фондом отдела литературы на иностранных языках РДГБ и новыми произведениями для детей на английском языке.
Критерии оценивания:

  • Разносторонность, глубина и увлекательность рассказа о книге
  • Ясность, логичность структуры выступления
  • Грамматическая и лексическая грамотность речи
  • Фонетическое оформление, беглость и связность речи (скорость речи, паузы, слова-связки)
  • Артистичность: адекватное использование голоса, мимики и жестов и выразительность выступления
  • Своеобразие и оптимальность формы художественного представления книги

Продолжительность выступления: до 5 минут: 2,5 мин – рассказ о книге, побуждающий к её прочтению и 2,5 мин одна из форм художественной презентации книги

Порядок выступления:

  1. Речь « Прочти – не пропусти!» “Must read!”

Участникам предлагается рассказать о встрече с книгой, самых ярких впечатлениях, о том, почему все должны её обязательно прочитать. В речи можно поделиться описанием обложки, характеристикой жанра, рассказать о главной теме и замысле автора, о любимых героях, событиях, что поразило в жизни самого автора, а также какая иллюстрация художника стала самой любимой.

  1. Художественная презентация книги

Для представления на фестиваль выбирается один из предложенных вариантов:
— Прочитать любимый отрывок
— Разыграть сцену с другим участником или самостоятельно в жанре устного рассказа
— Создать собственную иллюстрацию (формат А4) и прокомментировать её
— Создать и представить рекламный плакат книги. (Бумага, картон, формат от А3 и больше)

— Снять фильм по книге на 3- 5 мин

— Сочинить песню или стихотворение по содержанию книги

Участники фестиваля:
Обучающиеся 3-11 классов государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы и программы дополнительного образования. Одна книга может быть прочтена и представлена одним или двумя участниками фестиваля.

Возрастные группы:
3-5 классы
6-8 классы
9-11 классы
Один учитель/руководитель кружка/родитель может зарегистрировать не более трех конкурсантов.

Регистрация для участия в онлайн фестивале и отправка видеозаписей для оценивания жюри: 01 ноября по 12 ноября 2021.

Заявки и конкурсные материалы просим присылать на электронный адрес фестиваля mustreadfestival [at] mail [dot] ru

Форма заявки:
1.    ФИО конкурсанта
2.    Класс/ возраст
3.    № ОУ/Название Дома творчества

  1. Автор и название книги на английском языке
  2. Художественная форма представления книги
  3. ФИО учителя/руководителя/родителя, его электронный и почтовый адрес
  4.  Номер членского билета MELTA

Учителя, руководители кружков или родители являются действительными членами Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области MELTA, которая в свою очередь является активным членом Ассоциации «Растим читателя» и Национального объединения преподавателей английского языка NATE.

http://elt-moscow.ru/join-us/

Руководители конкурсантов несут ответственность за получение Согласия на обработку персональных данных.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ ОНЛАЙН:

На электронный адрес фестиваля участники высылают:

  1. Видеозапись Речи «Прочти – не пропусти!» “Must Read!”
  2. Видеозапись художественной презентации книги (Фото рекламного плаката или иллюстрации, текст стихотворения или песни прилагается)

Объявление призёров и лауреатов Фестиваля «Must Read!» и порядок награждения– 22 ноября 2021 года, на сайте MELTA www.elt-moscow.ru

В случае невозможности проведения очного награждения призы будут отправлены по почте, а дипломы и благодарности — онлайн.

Все участники получают электронные Удостоверение участника фестиваля. Лауреаты Фестиваля награждаются грамотами и призами. Руководители, подготовившие лауреатов, награждаются благодарственными грамотами MELTA.

Оргкомитет Фестиваля: 

— включает членов координационного совета MELTA и Ассоциации «Растим читателя»
Оргкомитет
— устанавливает время и место проведения
— определяет состав жюри
— утверждает список победителей и призёров фестиваля
— награждает победителей, вручает грамоты
— анализирует итоги
— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации

Консультанты MELTA:
Болтнева Ольга Юрьевна boltneva [at] mail [dot] ru +7 925 131-40-30
Шикова Людмила Михайловна lm [dot] shikova [at] gmail [dot] com +7 916 402-05-47

Гимадеева София Назыфовна gimadeev [at] list [dot] ru +7926 155-23-57

Posted in MELTA events MELTA Festivals News by Olga Boltneva. No Comments

Результат Всероссийского Конкурса ораторского мастерства на английском языке “Public Speaking Contest” 2020/2021 учебный год

Поздравляем победителей Всероссийского Конкурса ораторского мастерства в формате TED Talks на английском языке Public Speaking Contest2020/2021 учебный год!!!

Непревзойдёнными ораторами явились:

Стефания Соловьева г. Москва - 1 место

Дина Байбурина г. Уфа - 2 место

Маргарита Литвинова г. Астрахань — 3 место

Желаем дальнейших побед!

Обязательно посмотрите и по достоинству оцените выступление победительницы многих Фестивалей MELTA Стефании Соловьевой «Things Money Can't Buy». Убедительное доказательство необходимости введения нового школьного предмета: Spiritual Values.

https://youtu.be/AvNtTWY40Rw

Хотите овладеть в совершенстве ораторским мастерством — участвуйте во всех Фестивалях MELTA и победа будет за вами! http://elt-moscow.ru/melta-festivals/melta-festivals-2020—2021/

Резуьтат NATE PS

 

RELOD 30th Anniversary in 2021

Образовательная и книжная компания RELOD отмечает 30 лет

RELODКнижная выставка RELOD

MELTA присоединяется к сердечным поздравлениям с юбилеем нашего верного партнера -  образовательной компании RELOD. Пройден долгий и успешный путь, впереди ещё много идей и возможностей. Мы продолжаем наше сотрудничество в организации и проведении фестивалей, в проекте «Unity in Diversity». Поздравляем наших единомышленников с юбилейным годом!

2021 год в компании RELOD (Russian and English Languages Open Doors) проходит под знаком юбилея: она была образована ровно 30 лет назад, еще в СССР, и ставила своей целью «открытие дверей» между русско- и англоговорящим миром. RELOD и его бессменный руководитель Светлана Уласевич сделали возможным изучение английского языка по аутентичным учебным материалам – книгам издательства Оксфордского университета. Для многих успешных на сегодня людей путь к профессиональному росту начинался именно с них.

RELOD сразу заслужил доверие университета, получив право на эксклюзивную поставку продукции издательства Oxford University Press (ELT) в Россию и Беларусь, которым владеет до сих пор. Когда в институтской библиотеке студенту выдают учебник и рабочую тетрадь курса Headway, это означает, что вуз сотрудничает именно с этой компанией. Но не только вузы работают с книгами Оксфорда: их выбирают очень многие, от небольшой провинциальной школы до библиотеки РАН, от того, кто делает первые шаги в изучении английского алфавита, до лингвиста и переводчика, которому необходимы справочные материалы и словари.

Приоритетом для RELOD всегда была школа. Работа со школами – сначала Москвы, а затем и других городов – была и остается основной для образовательной компании. Важным результатом ее 30-летней деятельности стал проект OxBridge ®, «выросший» из своего предшественника – проекта «Оксфордское качество», который активно развивался при поддержке столичного правительства в 2000-х годах. Сегодня OxBridge ® представляет собой выстроенную фактически «под ключ» систему дополнительного языкового образования и успешно и выгодно внедряется в школах. В двух словах это так: у вас есть оксфордские учебники, руководство, как с ними работать, и инструменты, как проверить результат. Кстати, о тех, кто только собирается идти в школу, тоже подумали: ведь ученые и психологи давно установили, что иностранный язык легче осваивать параллельно с родным, то есть в самом раннем возрасте. Поэтому как раз в преддверии своего юбилея RELOD запустил новый проект – «MiniMe English: Английский с мамой», онлайн-клуб для самых маленьких, их родителей и воспитателей в детском саду.

Есть в RELOD проект, который хочется отметить особо – потому что его отметило Министерство просвещения РФ. Это «Единство в различии», творческий конкурс эссе на английском, французском и испанском языках для школьников и студентов. Он с 2008 года проводится в партнерстве с крупными компаниями и культурно-просветительскими центрами. Это ВГБИЛ им. М. И. Рудомино, Музеи Московского Кремля, Российско-Британская торговая палата, Международный языковой центр Language Link, Ассоциация учителей и преподавателей английского языка MELTA, посольства Франции и Испании и другие. Проект патронируется омбудсменом г. Москвы Татьяной Потяевой с российской стороны и Его Королевским Высочеством принцем Майклом Кентским с британской. С 2017 года «Единство в различии» имеет статус рекомендованного Министерством просвещения РФ, а в 2020–2021 учебном году, согласно приказу ведомства, в списке рекомендованных конкурсов и олимпиад он внесен в категорию «Высшая», что дает его призерам льготы при поступлении в вуз.

В RELOD ученики могут пройти проверочные тесты, с которыми легче сдавать ОГЭ, ЕГЭ и международные экзамены. Учителя и преподаватели вузов могут повысить квалификацию, поучившись у известных экспертов языковой отрасли. А те, кто хорошо владеет языком, могут подобрать или заказать для себя книги: с RELOD работают около 500 мировых издательств, крупных и узкоспециализированных. Это книги не только на английском, но и на других европейских и восточных языках.

Много это или мало для компании – 30 лет? Все, конечно же, относительно. Важно то, что в сфере образования за эти годы произошло много перемен, а RELOD на них чутко реагировал, продолжая предлагать в ответ на новые вызовы творческие и комплексные решения для тех, кому интересны иностранные языки.

 

 

Posted in News by Olga Boltneva. No Comments

MELTA 4th CCC Conference 2021, Results

research-papers-1558018Итоги Четвертой конференции на английском языке по межкультурным связям «Россия и мир», проведенной в 2021 году в дистанционном режиме

Listen and watch:

https://youtu.be/zSNoWLqb1Hg

7 — 8 классы

Призёры

Галимова1 место — Галимова Луиза, 8 кл, лицей №3 г Домодедово, «Значение рек. Волга и Миссисипи.»

 

 

 

 

Бабынина2 место — Бабынина Екатерина, 8 кл, лицей №3 г. Домодедово, «Куклы в русской и английской культуре»

 

 

 

3 место — Милена Мыцык, Екатерина Щуцкая, 7 кл, школа №2200, «Сравнительный анализ типичной русской и британской семьи»

Лауреат

Диплом в номинации «За актуальность научного исследования, не сравнительного характера, и практическую ценность работы» — Ярослав Шадеев, 8 кл, школа №2200, «Как стать повелителем своих страхов?»

9 – 11 классы:

Призёры

Ульяна Коптева1 место — Ульяна Коптева, 10 кл, школа № 185, «Анализ нравственных качеств в русских и английских сказках»

 

 

 

Улисилевич1 место – Ольга Иосилевич, 9 кл, школа 1208, «Английские места в Москве: виртуальная экскурсия»

 

 

 

Мария Медведь2 место — Мария Медведь, 9 кл, школа «Интеграл», «Импрессионизм во Франции, России и Британии».

 

 

 

 

3 место — Дмитрий Лазарев, 9 кл, школа 1208, «Одна профессия – разные судьбы: летчики-писатели Второй Мировой войны»

Лауреаты

Диплом в номинации "За вдумчивое исследование, не сравнительного характера, в области социолингвистики " — Мария Ильинова, Виктория Семихина, 11 кл, школа 2200, «Самые главные слова»

Диплом в номинации "За вдумчивое не сравнительное исследование успешной личности " – Дмитрий Герштейн, 11 класс, школа № 2200, «Инструкция для будущего олигарха: как окружить себя успехом во всем и быть на вершине славы?»

 

 

Posted in News by Olga Boltneva. No Comments

12th (online) MELTA Storytelling Festival 2021 Results

ИТОГИ 12-го (онлайн) ФЕСТИВАЛЯ УСТНОГО РАССКАЗА MELTA 2021

“Wise Fools” «Мудрые глупцы»

 “Classmate” «Одноклассники»

Клишевич Клементий 4 кл

 Группа 3 – 4 классы

Призёры

1 место – Клишевич Климентий “Classmates” (рассказ), 4 кл, ГБОУ Школа №1208, Соколова Анна Александровна

2 место – Письменная Алиса “Classmates” (рассказ), 4 кл, ГБОУ Школа № 1065, Арутюнова-Кирш Ирина Михайловна

3 место — Баянкин Илья “Wise Fools” (легенда), 4 кл, МБОУ ДО "ДЮЦ «Творчество»  г.Владивосток, Огородникова Эмма Юрьевна

3 место — Нагай Олег “Classmates” (история), 4 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

 

Слушайте и смотрите!

https://youtu.be/CQPJxlQM_lU

Лауреаты

Диплом в номинации «За эмоциональное вовлечение слушателей» — Шеина Полина “Classmates (сказка), 4 кл, ОУ Школа   №642 г. Санкт-Петербург,  Бокий-Мощенских Виктория Александровна

Диплом в номинации «За оригинальные  художественные средства» — Котова Арина “Classmates” (история), 4 кл, ГБОУ Школа № 1065, Арутюнова-Кирш Ирина Михайловна

Диплом в номинации «За выразительное и оригинальное исполнение» — Соловьева София “Wise Fools” (сказка), 4 кл, ОУ ГБОУ Школа №2033 Чунина Елена Викторовна

Диплом в номинации «За успешный дебют» — Смирнов Арсений “Classmates” (сказка), 4 кл, ОУ Школа   №642 г. Санкт-Петербург,  Бокий-Мощенских Виктория Александровна

Диплом в номинации «За успешный дебют» — Соболев Семен “Classmates” (сказка), 4 кл, ОУ Школа   №642 г. Санкт-Петербург,  Бокий-Мощенских Виктория Александровна

Диплом в номинации «За успешный дебют» — Соловьева Маргарита “Classmates (рассказ), 3 кл, ОУ ГБОУ Школа №2033 Чунина Елена Викторовна

Диплом в номинации «За успешный дебют» — Борисова Анна “Wise Fools (стих), 3 кл, ОУ Школа №1394, Кравченко Наталья Владимировна

Диплом в номинации «За искренность и проникновенность рассказа» — Еремина Вероника “Classmates” (история), 3 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

Еремина София 5 клСавосина Василина 5 кл

 

 

Послушайте сами!

https://youtu.be/1g5hk1I6L_s

 Группа 5 – 6 классы

Призёры

1 место — Еремина София “Wise Fools” (история), 5 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

1 место — Савосина Василина “Classmates” (история), 5 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

2 место — Павлова Анна “Classmates” (легенда), 5 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

2 место — Фролова Полина “Classmates” (история), 5 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

3 место – Мелешкевич Полина “Wise Fools” (история), 5 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

 

Лауреаты

Диплом в номинации «За индивидуальный подход к раскрытию темы» — Пращицкая Анна “Classmates” (рассказ), 5 кл, ОУ ГБОУ Школа №2033 Чунина Елена Викторовна

Диплом в номинации «За оригинальность сюжета» — Брусова Софья “Classmates” (сказка), 6 кл, средняя школа №80 с углублённым изучением английского языка г. Ярославль, Колышницына Татьяна Сергеевна

Диплом в номинации «За вдумчивый анализ и глубину раскрытия темы» — Ковшун Елизавета “Wise Fools” (рассказ), 6 кл, ГБОУ Школа №1208, Смирнова Елена Алексеевна

Диплом в номинации «За искренность и проникновенность рассказа» — Дончук Арина “Classmates” (рассказ), 6 кл, ГБОУ Школа №1208, Смирнова Елена Алексеевна

 Бабынина Катя 8 кл

Группа 7 – 8 классы

Призёры

1 место — Галимова Луиза “Wise Fools” (басня), 8 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

2 место — Бабынина Екатерина “Classmates” (история), 8 кл, Домодедовский лицей №3, Галимова Марина Викторовна

3 место — Вязмина Анастасия “Wise Fools” (притча), 8 кл, ГБОУ Школа №1065, Арутюнова-Кирш Ирина Михайловна

3 место — Тимошина Любовь “Wise Fools” (притча), 8 кл, ГБОУ Школа №1208, Соколова Анна Александровна

Лауреаты

Диплом в номинации «За оригинальность сюжета и своеобразие художественных средств» — Смирнов Михаил “Wise Fools” (рассказ) 8 кл, ОУ Школа №2200, Альмяшева Румия Шавкетовна, Капицына Екатерина Борисовна, Пещерская Ольга Фёдоровна

 

«А я делаю вот так!» Юдифь Боярская, автор учебных материалов

             Юдифь БоярскаяПодготовка к написанию эссе

Я использую Cinquain Poems для подготовки к перифразу темы и подбору синонимов/антонимов к словам в формулировке темы эссе. Эти слова помогают формулировать аргументы «за» и «против» и определиться со своим мнением.

Что такое a cinquain poem?

Синквейн — это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. При этом написание каждой из них подчинено определенным принципам, правилам. Таким образом, происходит краткое резюмирование, подведение итогов обсуждения. Синквейн является одной из технологий критического мышления, которая активирует умственную деятельность. Написание синквейна — это свободное творчество, которое требует от учащегося найти и выделить в изучаемой теме наиболее существенные элементы, проанализировать их, сделать выводы и коротко сформулировать, основываясь на основных принципах написания стихотворения.  

           Правила построения синквейна

Line 1: A noun (theme)

Line 2: Two adjectives/past participles describing the noun on Line 1;

Line 3: Three verbs ending with –ing

             that describe what the noun on Line 1 might

do;

Line 4: A phrase describing the noun on Line 1;

and

Line 5: A synonym of the word on Line 1

Рассмотрим на примере темы:  The school uniform is useless

Подберем прилагательные для того, чтобы выразить наши аргументы «за» (useful, purposeful

helping, saving, concentrating) и используем их для написания синквейна.

                             School uniform

useful, purposeful

helping, saving, concentrating-

a special thing in our life

helper

Подбираем прилагательные, подходящие для выражения мнения «против». Это, например,  purposeless, unpopular, boring, limiting, depressing. Пишем синквейн.

School uniform

purposeless, unpopular

boring, limiting, depressing-

an unnecessary thing in our life

clothes

Еще пример. Тема эссе: Humans will be replaced by robots

Вот прилагательные для выражения мнения «за»:  well-developed, controlled, replacing, untiring. Составляем синквейн.

                   Robots

well-developed, controlled

helping, replacing, untiring-

a necessary substitution in the future

hard worker

Ищем прилагательные, которые могут выразить негативное отношение к роботам: unintellectual, breakable, failing, unthinking, threatening. Синквейн может быть такой:

 Robots

unintellectual, breakable

failing, unthinking, threatening-

grave danger in the future

inanimate being

Рассмотрим еще один пример. Подберем прилагательные для эссе по таким темам:

IT technologies cannot provide successful teaching at schools.

IT technologies make an educational process more productive.

Мнения «за» нам помогут выразить прилагательные: useful, enjoyable, supporting, improving, assisting.

                         IT technologies

useful, enjoyable

supporting, improving, assisting-

a special methodology for learners

opportunity

Для мнения против будут полезны прилагательные:                 nontraditional, not serious, distracting, entertaining, unavailing. И вот наш синквейн:

                              IT technologies

Nontraditional, not serious

distracting, entertaining, unavailing-

ineffective approach

methodology

Еще несколько примеров.

Тема: Virtual Internet communication results in losing real-life social skills.

                Virtual Internet communication

                     convenient, available

                       helping, saving, supporting —

a beneficial thing in lockdown

rescue

 

                Virtual Internet communication

Impersonal, soulless

depriving, hiding, breaking —

the antithesis of face-to-face interaction

substitute

 

Тема: In any occupation discipline is more important than talent.

                                Discipline

crucial, urgent

organizing, forbidding, concentrating-

the way to work productively

code of behavior

 

                                 Talent

creative, resourceful

producing, generating, making –

fireworks without discipline

gift

 

by Boyarskaya Yudif.