National Association of Teachers of EnglishContacts: nate-russia-2015 [at] mail [dot] ru
Phone (343) 235-76-77 – Chair for the English Language, Methodology and Translation Studies, Institute of Foreign Languages, Ural State Pedagogical University.
Conference site — http://nate-russia-2015.ru/News Other ELT events by .
Приглашаем педагогов г. Москвы и Московской области на очно-заочные курсы повышения квалификации
Нормативный срок освоения программы — 108 часов (54 часа очных аудиторных занятий, 54 часа — самостоятельная работа).
Занятия проводятся в период со 2 февраля по 30 апреля 2015 г. (12 занятий во второй половине дня 1 раз в неделю).
Курсы проходят на базе собственного учебного центра, расположенного рядом со станцией метро «Киевская» по адресу: ул. Платовская, дом 4.
Заявки на курсы можно подать на нашем сайте edu.1september.ru/internal/stream11−1 или по телефону (499) 240−02−24 (звонки принимаются с 15:00 до 19:00).
Информация о курсах — на сайте www.dpomos.ru/reg/courlist-n14.asp.
Количество мест в группах ограничено. Приём заявок заканчивается по мере формирования групп.
По окончании обучения слушатели получают удостоверение установленного образца о повышении квалификации.
Стоимость обучения: 6 900 р.
Перечень курсов второго потока 2014/2015 учебного года
Для учителей английского языка:
- Методика обучения английскому языку детей младшего школьного возраста (на основе курса Британского Совета Primary Essentials);
- Информационно-компьютерные технологии на уроках английского языка (на основе курса Британского Совета Learning Technologies);
- Современные тенденции развития английского языка.
Для всех педагогов:
- Технологии использования компьютерных средств при подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий;
- Использование компьютерных технологий и Интернета в учебной деятельности;
- Современные фото и видео-технологии в деятельности учителя;
- ФГОС: достижение метапредметных и личностных результатов (психолого-педагогический аспект).
Администрация Педагогического университета «Первое сентября» — edu.1september.ru,
univer [at] 1september [dot] ru,
+7 (499) 240-02-24
MELTA events News by .
This is an ideal short course on EFL Methodology, could be easily added to your original course. We got very positive feedback from students who took it last year as well as from their teachers.
Part 1, The Landscape of English Language Teaching, will begin on January 5 and April 6, 2015.
Part 2, Paths to Success in English Language Teaching, will begin on February 9 and May 11, 2015 Read the rest of Shaping the Way We Teach English Massive Open Online Course (MOOC) begins on January 5th! »News Other ELT events by .
Dear MELTA members, colleagues and friends!
This year MELTA is marking its 10th anniversary and I’d like to express our gratitude to all 909 MELTA members and 495 participants of MELTA FB page for physically or virtually being together. I’d like to say “thank you” to all who have supported and inspired us since the 28th of May 2004:
Artyom Simonovich Soloveichik, head of the 1st September Fund and Pedagogical University,
The staff of the Editorial House «Pervoye Sentyabrya» and of the “English” magazine,
Our first President prof Victoria Vladimirovna Oshchepkova,
Vice presidents Alyona Gromushkina and prof Galina Nikolaevna Gumovskaya, who is our new President now,
Advisory Board: prof Terminasova Svetlana Grigorievna, prof Verbitskaya Maria Valerievna, prof Afanasieva Olga Vasilievna, prof Makhmuryan Karine Stepanovna, prof Solovova Elena Nikolaevna, prof Liudmila Aleksandrovna Gorodetskaya, prof Natalia Konstantinovna Bochorishvili for the support of our start
MELTA Coordination Council (heads of SIGs),
Moscow Teachers’ House and Moscow State Children’s library for hosting our Forums, Sessions and Festivals
Institute for the Humanities and Informational Technologies and its Rector prof Marina Volynkina who hosted our first 2 International Conferences,
English Language Office of the American Embasy: ELOfficers and Fellows, Elena Lubnina, Natalia Fomenko, American Centre, British Council and all ELPublishing houses in Moscow for sponsoring and awarding the Festival winners,
Our families: husbands, children – my son Iliya Boltnev for making our site in 2009 and sponsoring it ever since, parents — Alyona’s mother Liudmila Krestovskay, Directorate member of the Central House of Artists, who hosted our Session to set up in 2004,
Our talented students who have always been helping to organize and later to present at sessions, Forums and Festivals, all our fans.
In the end let me greet you with the words of our motto, the author of which is Yurovskaya Tatiana Arkadievna, Head teacher of “Marina” school:
Create and share!
Cooperate and care!
Communicate and dare!
Дерзать, творить, сотрудничать и верить!
AND here comes our new project for the coming year 2015: “MELTA Success Stories Album” on our site! You are welcome to email your MELTA Success Stories with photos of memorable occasions to me to be posted on the site: boltneva [at] mail [dot] ru.
It’s OUR history that we have lived through and go on creating and sharing!
Olga Boltneva MELTA vice-president. December 2014.
Highlights MELTA events by .
1ST MELTA INTERNATIONAL CONFERENCE
LANGUAGE IN CULTURE AND CULTURE IN LANGUAGE
Moscow, September 25-26, 2009
The Conference was jointly organized by Moscow Association of English Language Teachers, Institute for the humanities and Informational Technologies and newspaper English of the Publishing House “The First of September”
- 250 participants of the conference have granted their approval to the conference held and their satisfaction with the ways the conference was organized, hosted and held.
- The conference featured plenary speeches during the first day and workshops on the second day by such visiting lecturers as: Michal Snyder (the USA), David Wansborough (Astralia), Neil Ballantyne (the UK), Pexos Kostas (Greece), Bradley Gorsky (the USA), Amara Telleen (the USA)
- In their presentations and discussions Russian scholars have underlined the necessity of paying more attention to the development of axiological, cognitive and cultural aspects of English language teaching. The students’ awareness of cultural environment is the most important component of language learning.
- The conference resolved to hold MELTA conferences once in two years and in the intervals to convene Autumn Forums to discuss the most important issues.
- The Cultural program included the net working event, concert and a theatrical performance.
- A collection of research articles by both Higher institutions and school teachers has been published.
- We are grateful to all the people and establishments who have sponsored and supported the conference: the English Language Office of the American Embassy in Moscow, Cambridge university Press, Macmillan Publishers LTD, British Council, MM Publishers, NATE, SPELTA, CHELTA, Kalmyk English teachers’ association, the institution IGUMO and its Rector Marina Volynkina. We could not have managed without their help.
- 57 concurrent sessions and workshops were run on the second Conference day according to the topics of the Conference:
- Cross cultural Issues
- ESP
- Teaching Materials and Resources
- Teaching Literature
- Language teaching and learning methods
- Internet Technologies
- Communicative competence
The first MELTA Conference marked the beginning of school teachers’ active participation and proved the necessity of the closer link between these two stages of language learning and teaching.
Moscow, November 2009
II MELTA INTERNATIONAL CONFERENCE
CELEBRATING CULTURE AND HERITAGE THROUGH LANGUAGE TEACHING:
BEST PRACTICES
MOSCOW, December, 16-17, 2011
VENUE (16.12.11): IGUMO
MOSCOW, VERKHNYAYA PERVOMAYSKAYA, 53
VENUE (17.12.11): secondary educational establishments of Moscow
CONFERENCE PROGRAMM
Friday, December, 16
13.00 – 14.00 Registration. Book exhibition (Hall 1-st floor)
14.00 – 14.30 Opening Ceremony (Conference Hall)
Marina Volynkina
Artem Soloveychick
Santos Thomas
Galina Gumovskaya
Ludmila Gorodetskaya
14.30 – 16.30 Plenary Session
Santos Thomas
Toni Hull
Ter-Minassova
Verbitskaya
Solovova E.N.
British Council
American Center
16.30 – 17.00 Coffee-break
17.00 – 18.30 Parallel Sessions
Section 1 (Higher School) Incorporating Cultural Knowledge and Traditions into Education
1. ЯковенкоЕ.Б. The King James Bible (1611 – 2011): Historic Impact and a New Worldview.
2. Gumovskaya G.N. Bible Language: Four Hundred Years after the King James Bible.
3. Куреня И.В. Имитация эпического языка в псевдоэпосе (на материале номинантов концептов природного ландшафта).
4. Мартиросян А.А. Категория ритма в композиционном аспекте.
5. Рыжиков Ю. Трансформация семантики глагола must при выражении эпистемической возможности.
6. Егорова Инна. Анализ коммуникативной стратегии «Совет» в англоязычном дискурсе.
7. Volynkina, Ekaterina M., Master of Science. How Belk’s Cycle of Desire Theory Will Help IGUMO in Enlarging the Contingent?
Section 2 (Higher School) Historic and Cultural Heritage and its Assimilation
1. Shirokikh A.Y. Cultural Background of Legal English Texts in Classroom Context.
2. Kurenya, Oksana O. The Typology of Social Functions of Language in the Teaching of Modern Social Linguistics.
3. Khrabrov, Vadim O. The Interdependence of Language and Thinking in the Modern Process of Learning.
4. Бганко О.Д. «Наследие театральной педагогики в профессиональной подготовке будущего педагога».
5. А.П.Василевич «Высшая награда страны как отражение национально-культурной традиции».
6. Яковенко Е.Б. «Культурное наследие северо-восточной Англии (Йорк – Уитби) и его освоение: исторические и языковые аспекты».
7. Степанова М.А. аспирант МГПУ «Понятие культурного наследия в системе ценностей современного французского общества».
Section 3. Language Teaching and Learning Methods.
English Teachers of Moscow Eastern Administrative Area (Moderator Markova E.S. – 25 people)
17.00 – 17.40. Concurrent Workshops
Toni Hull
17.50 – 18.30. Concurrent Sessions
1. Маркова Е.С. Дебаты как эффективное средство развития дискурсивных умений учащихся.
2. Качалова Ел.Алекс. (ГОУ СОШ 1270). Комплексная диагностика сформированности умений учащихся при ведении дебатов на английском языке.
3. Магнаутдинова Викт. Романовна. (ГОУ СОШ 1270). Рефлексия как шаг на пути развития учащихся.
4. Цынкина Екат. Алекс. (ГОУ ЦО 1485). Формирование умения поискового чтения на уроках английского языка.
5. Власова Елена Борисовна (ГОУ ЦО 1485). Развитие критического мышления при работе с текстом.
18.30 – 19.00 Conference Closing. Certificates of Completion/Attendance (Conference Hall)
Participating In the Biennial MELTA Conference
Highlights MELTA events by .
Дек 14
12
MELTA Storytelling Festival 2015
ПОЛОЖЕНИЕ
О ФЕСТИВАЛЕ УСТНОГО РАССКАЗА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3-8-х КЛАССОВ
2014 – 2015 учебный год
Тема Фестиваля:
Wishes
Фестиваль состоится 21 февраля 2015 года. О месте проведения фестиваля будет сообщено позже.
Цель фестиваля:
Привлечь внимание к искусству устного рассказа, популяризировать устное творчество среди учащихся начального и среднего этапа для развития их коммуникативной компетенции и повышения уровня свободного владения английским языком.
Участники фестиваля:
Учащиеся средних школ 3 – 8 классов, составляющие 3 возрастные группы: 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы.
Школы Москвы и Московской области проводят отборочные туры.
На городской фестиваль школа направляет не более 5 лучших рассказчиков.
Учителя являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/
Конкурсная программа фестиваля:
Рассказ собственного сочинения (история, сказка, легенда, миф, притча, басня) на тему фестиваля.
Продолжительность исполнения: до 3 минут.
Критерии оценки:
1. Соответствие теме и жанру.
2. Выразительность, эмоциональное вовлечение слушателей
3. Артистичность, адекватное использование голоса, мимики и жестов для раскрытия образа
4. Грамотность речи.
5. Своеобразие сочинения и исполнения. Read the rest of MELTA Storytelling Festival 2015 »
A Distant But Yet Such A Near Dream
We grow while we are dreaming and our dreams grow with us. Some of them come true and others stay just dreams. When we become adults, we often continue dreaming just like in our childhood. I think it’s wonderful, because children's dreams are the most beautiful!!!
Once upon a time in the future on some planet there lived a Girl. A usual, cheerful, healthy Girl, who loved many such usual things like all teens around. But she did not have a specific interest.
One day in the library the Girl all of a sudden tumbled upon an early manuscript. It was written in a very strange and unknown language of some far planet called Earth but the Girl was interested so she started to translate it. She did it! The manuscript told how to change your Fate. And then the Girl started thinking about what she was living for.
And she set a goal to herself to find or to create such language that all beings in the Universe could easily communicate with. At her school there were children from different planets. And they spoke different languages and sometimes couldn't understand each other. Cherishing her dream, the Girl studied many languages that her friends, teachers and the whole neighbourhood spoke. She drew a parallel between them, read foreign books and went around.
...This Girl is still growing and will have a great future, and she will make her Dream come true. And she perceived that all beings can understand each other, if they use the language of Peace, Kindness and Love.
Try it too, please! Smile, and then every creature will understand you!
And more: do believe in your dreams, and some day they will come true. But dreaming is not all you have to do for it. You need to do something that will really help, you have to reach for your dream and make it come closer and closer until one day your Dream will meet you!
By Anna Alieva 1st Prize winner,
4th grade, “Marina” School
2014
Дек 14
11
MELTA Poetry Festival 2015
ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ ПОЭЗИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 7-11 КЛАССОВ
2014 – 2015 учебный год
Темы Фестиваля:
1. Remebrance. The Truly Great BY STEPHEN SPENDER:
«I think continually of those who were truly great......
The names of those who in their lives fought for life...
And left the vivid air
signed with their honour...»2. Peace is beautiful.
H.W.Longfellow:«All your strength is in your union,
All your danger is in discord;
Therefore be at peace henceforward,
And as brothers live together.»
Фестиваль состоится 31 января 2015 года.
Цель фестиваля:
Приобщить учащихся к миру поэзии, вдохновить к сочинению собственных стихов и способствовать совершенствованию устной речи через искусство декламации.
Участники фестиваля:
Учащиеся средних школ 7-11 классов.
Учащиеся выступают c декламацией собственного стихотворения на одну из предложенных тем.
Школы и округ проводят отборочные туры. На городской фестиваль школа направляет до 5 лучших чтецов.
Учителя являются членами Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и московской области (MELTA) http://elt-moscow.ru/join-us/
Продолжительность исполнения: до 2 минут.
Критерии оценки:
- Соответствие теме
- Артистичность — адекватное использование голоса, мимики и жестов
- Выразительность – эмоциональное вовлечение слушателей
- Аутентичность фонетики
- Своеобразие сочинения или исполнения Read the rest of MELTA Poetry Festival 2015 »
Дорогие учителя!
Совместно с Project Harmony мы объявляем конкурс, посвященный особому явлению в российско-американской истории – Форт-Россу, самому южному русскому поселению XIX века на территории, которая сейчас стала штатом Калифорния.
В 2012 году исполнилось 200 лет со дня основания Форт-Росса, самого южного русского форпоста на землях, которые сейчас являются территорией США. Находящийся в северной Калифорнии, Форт-Росс символизирует собой встречу культур, свидетельствует о пересечении путей русских, американцев, испанцев и американских индейцев. Это поселение — свидетель зарождения взаимоотношений между США и Россией.
Мы предлагаем команде из трех учеников 8-10 классов и учителя создать квест по Форт-Россу. Материалы об истории Форта, видеофильмы и полезные ссылки на русском и английском языках вы можете найти на специальной странице вебсайта Посольства, посвященной Форт-Россу: http://moscow.usembassy.gov/fortross.html,http://russian.moscow.usembassy.gov/fortross.html. Победившая команда посетит Форт-Росс летом 2015 года.
Объявление и положение о конкурсе также размещены на вебсайте, http://moscow.usembassy.gov/fortross-contest.html,http://russian.moscow.usembassy.gov/fortross-contest.html и приложены к этому письму.
Последний срок подачи заявок – 1 февраля 2015 года.
Мы надеемся, что этот конкурс будет интересен и тем, кто интересуется историей, и тем, кто хочет лучше изучить английский, и юным программистам, математикам, логикам, культурологам.
С нетерпением ждем ваши работы!
Все вопросы можно задать координаторам конкурса в Project Harmony, fortross [at] ph-int [dot] org.
Накануне Дня Благодарения примите нашу благодарность за многолетнее сотрудничество, за Ваш энтузиазм, оптимизм и преданность великому учительскому призванию!
Наталья Сирченко
Координатор образовательных программ
Отдел культуры
Посольство США в РФ
Тел: (495) 728-52-42
Факс: (495) 728-52-62
Эл. почта: sirchenkonv [at] state [dot] gov
News Other ELT events by .
Ноя 14
11
ПРОГРАММА ENGLISH ACCESS В МОСКВЕ!
Национальное объединение преподавателей английского языка (NATE) и Ассоциация преподавателей английского языка г. Москвы (MELTA) при поддержке отдела английского языка Посольства США объявляют о начале программы English Access в Москве.
English Access – это двухгодичная программа по изучению английского языка для старшеклассников из малообеспеченных семей. Программой предусмотрено 400 часов изучения английского языка, включая городской летний лагерь.
Двухчасовые занятия будут проходить два раза в неделю.
Мы принимаем заявки от старшеклассников 13-15 лет, желающих изучать английский язык и интересующихся культурой англо-говорящих стран.
Заявку можно подать:
1. в электронной форме на сайте http://www.ph-int.org/shared/prj_survey_apply.php?id_survey=407
2. прислать по электронной почте на адрес access [dot] moscow [at] gmail [dot] com
3. прислать по почте (лучше заказным письмом)
Адрес: Редакция «Английский язык», ул. Киевская, 24, Москва, 121165
4. с 1 по 5 декабря привезти документы в редакцию журнала «Английский язык», Москва, ул. Киевская, 24
Заявки принимаются до 10 декабря 2014 г.
Отбор участников производится на конкурсной основе.
Конкурсный отбор предусматривает проведение интервью, дата и место которого будут сообщены дополнительно. Результаты будут объявлены 15 декабря 2014 года.
Начало программы: 10 февраля 2015 года
Место проведения занятий: ул. Николоямская 1, станция метро Китай-город или Таганская
Если у вас есть вопросы, просим присылать их по адресу access [at] ph-int [dot] org или access [dot] moscow [at] gmail [dot] com
Форма заявки
Фамилия: ______________________________________________
Имя: ______________________________________________
Отчество: _____________________________________________
Дата рождения: День:__Месяц: __ Год: ________
Школа/ гимназия/ лицей: ______________________________
Класс: ______________
Почтовый адрес : ___________________________________________
Адрес электронной почты: __________________________________________
Контактный номер телефона с кодом города или мобильного оператора:
______________________________________________________________
Skype: _________________________________________
Контактная информация родителя/опекуна
Фамилия Имя Отчество:
______________________________________________
Почтовый адрес : ___________________________________________
Адрес электронной почты: __________________________________________
Контактный номер телефона с кодом города или мобильного оператора:
______________________________________________
Почему вы хотели бы принять участие в программе?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Будете ли вы иметь возможность/разрешат ли вам тратить до 30 минут на поездку на метро до места проведения занятий? ___________________
Сопроводительные документы:
1. Скан или качественное фото справки из школы.
2. Скан или качественное фото разрешения родителя/опекуна на Ваше участие в программе.
3. Скан или качественное фото документов, подтверждающих низкий уровень доходов вашей семьи/ социальную незащищенность / неполный состав семьи / льготы.
We saw in a frame
