Дорогие конкурсанты! Каждый год вы радуете нас своим творчеством, мы с гордостью наблюдаем за вашим ростом и успехами в изучении английского языка.
Приятно осознавать, что вынужденный режим онлайн не уменьшил вашего желания пробовать свои силы. Хочется обратить внимание на качество отснятого материала, так как в дальнейшем часто придется снимать ролики для фестивалей MELTA.
Большинство смартфонов могут снимать видео в HD. И всё же, если вы достанете смартфон из кармана, протрёте объектив и начнёте снимать, у вас получится ерунда.
Как снять качественное видео на телефон: 3 шага
В видео, снятых на телефон, больше всего разочаровывает звук. Дело в том, что микрофон должен быть расположен как можно ближе ко рту героя, а если вы будете стоять в четырёх метрах от него, звук будет ужасный. Общее правило получения чистого аудио — расположить микрофон максимально близко к говорящему.
Всё дело в том, что ничто не портит отснятый материал так, как тряска. Купите простой настольный или большой напольный штатив — какой больше подойдет для вашего проекта.
Теперь камера неподвижна, и вы слышите, что говорит герой. Решающая вещь — освещение. Для «сам себе»-оператора это немного перебор, но покупка осветительной панели, которая даёт мягкое, спокойное освещение, сильно улучшит результат вашей работы.
Чего не стоит делать
Напоследок — несколько самых распространённых ошибок:
не записывайте видео в вертикальной ориентации;
не пользуйтесь зумом и вспышкой;
не снимайте против солнца или другого источника света.
Дек 21
12
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/
ПОЛОЖЕНИЕ
о 1м Фестивале песенных клипов на английском языке
“MELTA Video Song Fest”
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 3-11-х КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1–3 КУРСОВ
2021–2022 учебный год
Registration/participation 14.02.22 — 28.02.22. Results: 09.03.22
Цели фестиваля:
Знакомство с традиционной и современной музыкальной культурой англоязычного мира
Популяризация различных музыкальных песенных жанров среди молодежи,
Способствование развитию у детей и подростков хорошего музыкального вкуса и стремления выразить себя посредством музыки, режиссуры и создания песенных клипов на английском языке
Снятие языкового и сценического барьера
Задачи фестиваля:
Создать необходимые условия для реализации творческого потенциала молодежи;
Приобщить юные таланты к мировой музыкальной культуре и искусству режиссуры;
Содействовать эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодежи;
Знакомить с произведениями, созданными профессиональными авторами на английском языке;
Развивать певческую и музыкальную культуру;
Дать возможность проявить себя в режиссуре и операторской деятельности.
Конкурсная программа фестиваля:
I.К рассмотрению принимаются работы в следующих категориях:
1) Игровые музыкальные клипы – аудиовизуальные сольные или групповые произведения, имеющее в основе сюжет, воплощённый в сценарии и интерпретируемый режиссёром, который создаётся с помощью актёрской игры, операторского и прочих искусств.
2) Анимационные музыкальные клипы — аудиовизуальные произведения, созданные путем съемки последовательных фаз движения рисованных (рисованная мультипликация), объемных (кукольная мультипликация) или виртуальных (компьютерная анимация) объектов.
II.Жанры:
Использование ПЛЮСА СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО
Наряду с творческой работой необходимо выслать видео запись исполнения песни.
Заявка на участие в Фестивале предполагает согласие на публикацию результатов и творческой работы в сети Интернет
III. Участники фестиваля:
Учащиеся 3– 11 классов и студенты, составляющие 3 возрастные группы:
Допускается участие смешанных возрастных коллективов.
Критерии оценки:
Руководители творческих коллективов, учителя и преподаватели являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/
Форма заявки:
Видео записи вокальных творческих работ высылаются на адрес электронной почты: meltavideosong[at] mail [dot] ru c 14/02/22 по 28/02/22.
Результаты 09/03/22
Оргкомитет Фестиваля включает членов координационного совета МЕЛТА.
Оргкомитет
— устанавливает время и место проведения
— определяет состав жюри
— утверждает список победителей и призёров фестиваля
— награждает победителей, вручает грамоты и призы
— анализирует итоги
— готовит материалы для освещения в средствах массовой информации
Награждение призёров и лауреатов номинаций
Призёры и лауреаты каждой номинации определяются по сумме баллов, выставленных Жюри в каждой из 3-х возрастных категорий. Они награждаются дипломами и призами от учредителей ассоциации и книжных издательств.
Руководители, подготовившие лауреатов, отмечаются благодарственными грамотами МЕЛТА.
Оргкомитет оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации и награды, такие как Гран-при.
ИТОГИ И ПОРЯДОК НАГРАЖДЕНИЯ БУДУТ ОБЪЯВЛЕНЫ НА САЙТЕ http://elt-moscow.ru/ 09/03/22
Координаторы фестиваля:
Галимова Марина Викторовна: luiza-marina [at] inbox [dot] ru, +7 (915) 404-74-48
Миттельман Ксения Олеговна +7 (916) 695-45-93, mittelmank [at] gmail [dot] com
Волкова Вероника Арташесовна +7 (916) 117-31-47, volkova [dot] veronika [dot] 77 [at] mail [dot] ru
1st MELTA Festival «An Eyewitness to History» 2021
Be the first to witness! New addresses, new prizes, new Jury Board!
ИТОГИ
5-ого онлайн Фестиваля MELTA «Прочти – не пропусти!» «Must Read!» 2021
3 — 5 классы
Победители
1 место – Гурская Валерия, 4 класс, Домодедовский лицей 3, “Coraline”, by Neil Gaiman, Галимова Марина Викторовна
1 место — Варфоломеев Никита, 4 класс, ГБОУ школа 1208, «The Ransom of Red Chief» by O. Henry, Яшечкина Елена Вячеславовна
MELTA «Must Read!» Festival 1208.mp4 — Google Диск
Стихотворение о книге: Варфоломеев.pptx / Облако Mail.ru
2 место — Еремина Вероника, 4 класс, Домодедовский лицей 3, “Matilda” by R. Dahl, Домодедовский лицей 3, Галимова Марина Викторовна
2 место — Клишевич Климентий, 5 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова, “The BFG” by R.Dahl, Соколова Анна Александровна
3 место - Соловьева София 5 класс, ГБОУ ГБОУ Школа № 444, “Gift giving” by Joan Aiken, Чунина Елена Викторовна
Лауреаты
Диплом в номинации «За яркое воплощение образа персонажа», Нагай Олег, 5 класс, Домодедовский лицей 3, “King Artur”, Галимова Марина Викторовна
Диплом в номинации «За точность художественного образа, гармонию формы и содержания» Ховрат Варвара, 5 класс, ГБОУ Школа 1208, “The Last Leaf” by O.Henry, Соколова Анна Александровна
Диплом в номинации «За прекрасное владение английским языком», Сенатский Дмитрий, 5 класс, ГБОУ Школа №2200, «Three men in a boat and Three men on the Bummel» by Jerome K.Jerome, Пещерская Ольга Федоровна , Капицына Екатерина Борисовна
Диплом в номинации «За артистизм и эмоциональную вовлеченность», Смирнов Константин, 5 класс, ГБОУ Школа №2200, «The Adventure of the Speckled Band» by Arthur Ignatius Conan Doyle, Пещерская Ольга Федоровна, Капицына Екатерина Борисовна
Диплом в номинации «За артистизм исполнения» Рудомётова Ксения, Керашвили Эмиль, 5 класс, ГБОУ Школа №2200“The Adventures of Tom Sawyer” by Mark Twain, Пещерская Ольга Федоровна , Капицына Екатерина Борисовна
6–8 классы
Победители
1 место – Павлова Анна, 6 класс, Домодедовский лицей 3, “Dracula” by Bram Stoker, Галимова Марина Викторовна
1 место – Пискунова Ульяна, 7 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова, “Little Women” by L M Alcott, Микунис Наталья Семёновна
2 место – Фролова Полина, 6 класс, Домодедовский лицей 3, «Кентервильское приведение» О. Уайльд, Галимова Марина Викторовна
2 место – Савосина Василина, 6 класс, Домодедовский лицей 3, «The Ransom of Red Chief» by O. Henry, Савосин Олег Александрович
3 место - Зосимова Ксения, 7 класс, ГБОУ СОШ 1208,“The Count and the Wedding Guest” by O’Henry, Микунис Наталья Семёновна
Лауреаты
Диплом в номинации «За яркое и увлекательное представление книги» , Тоцкий Игорь, 7 класс, ГБОУ СОШ 1208, Jerome K Jerome «Three Men in a Boat...», Микунис Наталья Семёновна
Диплом в номинации «За артистизм исполнения», Хромов Архип , 7 класс, Домодедовский лицей 3, “ Vanity Fair” by William Thackeray, Таборко Евгения Александровна
Диплом в номинации «За оригинальность формы» — Пращицкая Анна, Минжулина Елизавета, 6 класс, ГБОУ ГБОУ Школа № 2033, “Peter and Wendy” by J.M.Barrier, Чунина Елена Викторовна
Диплом в номинации «За яркое и увлекательное представление книги» Топал Илья, 8 класс, ГБОУ Школа №2200, «The catcher in the Rye” by Jerome David Salinger, Пещерская Ольга Федоровна, Капицына Екатерина Борисовна
Диплом в номинации «За успешное представление сложного литературного произведения», Зосимова Дарья, 7 класс, ГБОУ СОШ 1208, “The Citadel”by A J Cronin, Микунис Наталья Семёновна
Диплом в номинации «За артистизм исполнения», Еремина София, 6 класс Домодедовский лицей 3, «Гарри Поттер» Дж. Роулинг, Галимова Марина Викторовна
Диплом в номинации «Лучшая музыкальная интерпретация литературного произведения», Мелешкевич Полина, 6 класс, Домодедовский лицей 3, «Christmas Carol» by Ch.Dickens, Галимова Марина Викторовна
Диплом в номинации «За творческий подход к раскрытию образов», Нихельман Алиса, 8 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М. С. Шумилова, «Little Women» by Louisa May Alcott, Соколова Анна Александровна
Диплом в номинации «Успешный дебют», Трофимов Владислав, 6 класс, ГБОУ Школа № 1208, Lyman F. Baum The Wonderful Wizard of Oz Царькова Татьяна Викторовна
Диплом в номинации «За яркое воплощение образов персонажей» Мирзоазизова Шукрона, Овсепян Андрей, 6 класс, ГБОУ Школа № 1208, Lyman F. Baum The Wonderful Wizard of Oz, Царькова Татьяна Викторовна
Диплом в номинации «За оригинальность формы», Гаан Мария, 7 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М. С. Шумилова Ian Flynn, «Sonic the hedgehog», Борзова Юлия Анатольевна
9–11 классы
Победители
1 место – Галимова Луиза 9 класс, Домодедовский лицей 3 “The Old Man and the Sea” by E. Hemingway. Галимова Марина Викторовна.
2 место – Семенова Виктория 10 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова, «Wuthering Heights» by Emily Bronte, Озерова Мария Сергеевна
3 место – Аношкина Ангелина, 10 класс, МАОУ Домодедовский лицей № 3 им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова, “Jane Eyre” by Charlotte Brontë, Богатырева Екатерина Рустамовна
3 место – Сотникова Ульяна, 9 класс, Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова, “Jane Eyre” by Charlotte Brontë, Соколова Анна Александровна
Лучшие иллюстраторы
В жюри живописец и книжный график - Любаев Петр Сергеевич, член Московского союза художников, участник Всероссийских и международных выставок
1 место — Масумова Ясмина, «За оригинальность и тонкое чувство стиля», 6 класс, МАОУ Домодедовский лицей № 3
2 место — Галимова Луиза, «За глубокий драматизм и колорит», 9 класс Домодедовский лицей 3
3 место — Соловьева София, «За великолепное художественное решение», 5 класс, ГБОУ ГБОУ Школа № 444
3 место — Черемных Александр, «За образность графического языка», 4 класс, МБОУ ДО "ДЮЦ «Творчество» г. Владивосток
Диплом в номинации «За интересное исполнение и добрый юмор» - Зелезинская Ангелина, 6 класс, ГБОУ Школа 2200
Увлекательная английская фонетика в начальной школе.
Наталья Микунис и Оксана Явербаум
Я говорю, а меня плохо понимают носители языка!
Я быстро читаю текст вслух, но он не звучит по-английски!
Я прекрасно подготовился к Фестивалю устного рассказа, звучал выразительно и зажигательно, но не получил призового места! Мои звуки были скорее русскими, чем английскими.
Как? и главное – когда? перестать говорить ‘морнинГ’ и ‘сэнкью’, ‘зе’ и ‘фри санвичиз’. Во-первых, учиться никогда не поздно, но лучше всего начать в начальной школе у учителя-мастера английского языка.
Московская Ассоциация учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области MELTA www.elt-moscow.ru и образовательная компания RELOD www.relod.ru приглашают учителей общеобразовательных школ, клубов и домов творчества поразмышлять о придании большего статуса работе над фонетическими навыками английского языка на вебинаре 25.11.2021 в 17.00, чтобы помочь нашим ученикам успешно говорить и звучать по-английски.
Спикер: Микунис Наталья Семеновна
Заслуженный учитель РФ
Учитель английского языка школы 1208
Член координационного совета MELTA
«Основы успешного формирования фонетических навыков устной речи на английском языке в начальной школе»
Чтобы успешно формировать английское произношение у наших учеников, необходимо задуматься о следующем:
— о кажущемся сходстве и действительном различии звуков английского и русского языков
— о работе речевого аппарата и связанных с ней артикуляции и правильном дыхании
— только имитация или добавить обучение?
— как эффективно использовать звукобуквенные ассоциации?
— нужна ли транскрипция?
Мы окунемся в мир школы, где ценят и держат на высоте постоянную, разнообразную и успешную работу над фонетической стороной речи
Спикер: Оксана Явербаум, Teacher trainer, методист, представитель Letterland International
«Как сторителлинг и аллитерация формируют фонетические навыки на начальном этапе обучения английскому языку в начальной школе»
Регистрация на участие в вебинаре по ссылке https://events.webinar.ru/36723409/9436571
Участники фестиваля: обучающиеся 3-11 классов
Порядок проведения: на электронный адрес фестиваля участники высылают:
Дорогие друзья!
Открыт прием творческих работ на конкурс «Единство в различии» компании RELOD, партнером которого мы являемся уже много лет. Приглашаем к участию всех, кто учится в старшей школе или в неязыковом вузе (с 1 по 3 курс включительно), кто изучает английский и готов проявить себя в творчестве.
«Единство в различии» – это конкурс исследовательских работ на культурологические, исторические и социальные темы, которые выполняются в формате эссе с иллюстрациями.
Тема эссе для конкурса от Ассоциации учителей английского языка Москвы и Московской области MELTA (Moscow English Language Teachers Association) в 2021–2022 учебном году:
RELOD и мы ждем заявки на участие до 31 января 2022 года и принимаем ваши эссе до 10 февраля.
Вместе с другими членами жюри мы отберем лучшие работы и подведём итоги!
«Единство в различии» – это возможность получить бесценный опыт и ценные призы!
Узнать подробности и подать заявку на участие вы можете на сайте http://unity.relod.ru/
Уважаемые коллеги!
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/ приглашает Вас к участию в 1 международной конференции HSE LED Conference, которая пройдёт 3–4 декабря 2021г.
HSE LED Conference – Languages, Education, Development — это многоуровневое онлайн пространство для обмена научным и профессиональным опытом.
В рамках конференции отдельное внимание будет уделено памяти известного ученого – Солововой Елены Николаевны.
Тематика конференции:
Конференция будет проводиться в формате онлайн.
К классическому формату выступления «доклад с презентацией + вопросы» мы добавили живые форумы для открытых дискуссий, мастер-классы, чаты, разбор практических кейсов и многое другое.
Рабочие языки конференции: русский, английский.
Приглашаем вас заполнить отдельную заявку для участия в конференции: https://led.hse.ru/ru/esolovova
Более подробно ознакомиться с информацией о конференции и спикерами можно по ссылке: https://led.hse.ru/
По возникшим вопросам вы можете обратиться в оргкомитет:
Гревцева Юлия Сергеевна: ygrevceva [at] hse [dot] ru
Зырянова Елена Сергеевна: ezyryanova [at] hse [dot] ru
Тел.: +7 (495) 772-95-90 доп. 23697
Маркова Елена Сергеевна emarkova [at] hse [dot] ru +7 (903) 7983750
NEW!
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ http://elt-moscow.ru/
ПОЛОЖЕНИЕ
О ФЕСТИВАЛЕ «Свидетели истории» (онлайн)
“An Eyewitness to History”
СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 5-11-х КЛАССОВ И СТУДЕНТОВ 1–3 КУРСОВ
2021–2022 учебный год
ПРИЗОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЁРЫ:
ИЗДАТЕЛЬСТВО МАКМИЛЛАН https://macmillan.ru/
награждение учителей и преподавателей, подготовивших победителей фестивалей, проводимых MELTA, доступом к электронным учебным материалам издательства.
«АЙРИС-ПРЕСС» http://www.airis.ru
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ: https://lang.hse.ru/
Образовательная программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ: https://www.hse.ru/ba/lang/
Приветственное видео для фестиваля «An Eyewitness to History» от Школы иностранных языков НИУ ВШЭ: https://youtu.be/WJg4l8HAWHY
Издательство «Просвещение» https://prosv.ru/
MELTA Historical and Cultural Heritage Festival “An Eyewitness to History”. Coordinator's address. https://youtu.be/8Loi8p4-myU
FESTIVAL THEME: MIDDLE AGES
Registration/participation: 29.11.2021 – 13.12.2021. Results: 23.12.2021
Lecture «A Brief Introduction to Medieval England»
Цель фестиваля «Свидетели истории»:
Углубленное знакомство с историей и культурным наследием стран, где английский язык является официальным, на нем говорит основная часть населения, где английский язык используется в образовательных и государственных организациях. https://www.lovelylanguage.ru/interesting/articles/684-english-speaking-countries
https://www.english-language.ru/articles/informative/v-kakix-stranax-govoryat-na-anglijskom-yazyike/
Задачи фестиваля:
— привлечь внимание к изучению истории и культуры англоговорящих стран мира и объединить усилия творческих коллективов, учителей и преподавателей
— развить любознательность, критическое мышление и творческий потенциал у школьников и студентов через разработку и защиту творческих историко-культурных проектов
— совершенствовать владение английским языком и реализовать коммуникативно-деятельностный подход
Участники фестиваля:
Учащиеся средних школ 5–11 классов, составляющие 3 возрастные группы: 5–6 классы, 7–8 классы, 9-11 классы и студенты 1 – 3 курсов.
Руководители творческих коллективов, учителя и преподаватели являются членами MELTA (Ассоциации учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области) http://elt-moscow.ru/join-us/
Каждый руководитель может направить на фестиваль не более 3х творческих проектов.
Конкурсная программа – творческий проект по выбору конкурсанта на тему фестиваля, включающий необходимые комментарии к жанру выступления:
презентация исследования, литературное (эпос, лирика, драма), живописное, музыкальное произведение, костюмированный танец, реконструкция, моделирование, компьютерная игра и пр
Продолжительность исполнения: 5–7 минут.
Критерии оценивания охватывают 4 основных аспекта: тематика, содержание, форма представления, владение языком
Read the rest of NEWS!!! 1st MELTA online Festival «An Eyewitness to History» »